北京好未來(lái)摩比思維館
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托班
摩比iMath課程介紹
貫穿2-15歲兒童的完善學(xué)習(xí)體系，注重孩子探索精神的培養(yǎng)，獨(dú)有的溯源教法幫助孩子們提升思維力，收獲數(shù)學(xué)知識(shí)。進(jìn)而建立探索會(huì)思考、自信愛表達(dá)的行為習(xí)慣，讓孩子以更積極的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
學(xué)前
拎著箱子去探索
豐富的實(shí)體教具;注重孩子興趣和能力培養(yǎng);激發(fā)孩子探索未知的渴望和潛能。
手舞足蹈共進(jìn)步
通過情景游戲探索新知;親子互動(dòng)，鞏固效果、父母陪伴;注重合作、人際關(guān)系的培養(yǎng)，提升孩子的綜合素養(yǎng)。
自信滿滿上講臺(tái)
課堂交給學(xué)生;更注重孩子的表達(dá)和講解;同時(shí)注重孩子創(chuàng)新、合作、溝通等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
國(guó)際平臺(tái)求創(chuàng)新
與MIT密切合作;給予孩子國(guó)際化視野和平臺(tái);開放式課堂，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考、質(zhì)疑和發(fā)問。
培養(yǎng)目標(biāo)
1)能力一 對(duì)標(biāo)4c培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
表達(dá)力:在語(yǔ)言發(fā)展第1個(gè)關(guān)鍵期， 讓孩子能結(jié)合肢體動(dòng)作愛表達(dá)，會(huì)表達(dá)，奠定良好的表達(dá)基礎(chǔ)。
創(chuàng)新力:大量探索實(shí)驗(yàn)，情景體驗(yàn)豐富孩子們的直覺經(jīng)驗(yàn),獨(dú)立創(chuàng)作更是給孩子們提供了廣闊的思維空間。批判性思維能力:引導(dǎo)式提問、試錯(cuò)式教學(xué)、探索性嘗試幫助培養(yǎng)孩子進(jìn)一步思考，奠定批判性思維基礎(chǔ)。合作力:通過課堂上與老師、小朋友-起游戲，形成與他人合作的意識(shí)，感受合作共贏的喜悅與滿足感。
2 )知識(shí)一秉承摩比溯源教法
對(duì)觀察力、數(shù)概念、圖形與空間、邏輯與推理等模塊分類、有序等數(shù)學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行啟蒙，在孩子動(dòng)手探究、情景探索的基礎(chǔ)，上進(jìn)行展開和拓展，增長(zhǎng)孩子知識(shí)儲(chǔ)備、拓展孩子視野!
課程設(shè)置
適合年齡: 2014年9月1~2015年8月31日的學(xué)員。
課程設(shè)置:每周一次，310元/節(jié)，每次課1.5小時(shí)。
大班
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售621
中班
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售651
小班
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售575
托班
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售548
六年級(jí)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售711
五年級(jí)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售447
四年級(jí)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售591
三年級(jí)
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二年級(jí)
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一年級(jí)
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