適合人群
希望赴加入讀幼兒園及中小學(xué)的低齡群體
在中學(xué)階段打下良好基礎(chǔ)
日后申請(qǐng)世界名校的學(xué)生
未來(lái)希望移民加拿大的學(xué)生
服務(wù)亮點(diǎn)
中小學(xué)項(xiàng)目齊全 設(shè)立海外學(xué)校 產(chǎn)品類型多樣化
加拿大中學(xué)教育體系特色
無(wú)階段性升學(xué)考試(如小升初、中考、高考)
全方位的學(xué)分制
不同的省份有各自不同的課程選擇要求和畢業(yè)要求
評(píng)估方式更客觀全面:出勤情況、課堂表現(xiàn)、階段性測(cè)試、社會(huì)活動(dòng)
申請(qǐng)大學(xué)主要參考12年級(jí)成績(jī)、11年級(jí)成績(jī)、和學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)、成長(zhǎng)經(jīng)歷中獲得的綜合能力
以安大略省高中教育體系為例:
安省中學(xué)在高中階段為10年級(jí)、11年級(jí)、12年級(jí),學(xué)生在高中期間只需修滿18個(gè)必修課學(xué)分,12個(gè)選修課學(xué)分,通過(guò)OSSLT(The Ontario Secondary School Literacy Test)考試,完成40個(gè)小時(shí)社區(qū)服務(wù),即可符合畢業(yè)要求。在進(jìn)入12年級(jí)后,開始初步確定自己未來(lái)在大學(xué)的學(xué)習(xí)方向,針對(duì)于自己未來(lái)準(zhǔn)備申請(qǐng)的專業(yè),選擇相關(guān)的先導(dǎo)課程。最終申請(qǐng)大學(xué),主要參考十二年級(jí)六門核心科目的成績(jī),部分大學(xué)如多倫多大學(xué),在針對(duì)2019年秋季的招生中,會(huì)同時(shí)參考十一年級(jí)的成績(jī)。
如何申請(qǐng)加拿大中學(xué)
赴加拿大讀高中的優(yōu)勢(shì)與提醒
提高躋身世界名校的成功幾率
中國(guó)普通高中體系的學(xué)生申請(qǐng)加拿大名校,如多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)等等,除提供符合要求的雅思(總分6.5各單項(xiàng)不低于6)或托福成績(jī)(總分100以上各單項(xiàng)不低于22),及高中平均成績(jī)外,還須提供會(huì)考成績(jī)及至少達(dá)到所在省份一本線的高考成績(jī)。如果孩子在加拿大完成高中課程并畢業(yè),則進(jìn)入加拿大高中教育體系,申請(qǐng)時(shí)無(wú)需提供會(huì)考/高考成績(jī),有更多的時(shí)間備考、提升綜合能力,提高躋身世界名校的成功幾率。
注重對(duì)學(xué)生由淺入深、由基礎(chǔ)到高階的培養(yǎng)與考察
加拿大高中的學(xué)科設(shè)置和培養(yǎng)方式更注重學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)學(xué)生的考察由淺入深、由基礎(chǔ)到高階的貫穿了整個(gè)中學(xué)階段。在高三階段就有機(jī)會(huì)選擇與大學(xué)擬申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的預(yù)備課程或先導(dǎo)課程,對(duì)比國(guó)內(nèi)高三完全就基礎(chǔ)課程的全面復(fù)習(xí),加拿大的高三課程設(shè)置更為科學(xué)、高階、與大學(xué)的學(xué)習(xí)銜接緊密。
力求使國(guó)際生的英語(yǔ)本土化
在加拿大的高中課堂,英文不再是一門諸如雅思或托福的課程,而是日常教學(xué)溝通的工具,老師的語(yǔ)速、口音、用詞等完全本土化, 不會(huì)因?yàn)檎疹櫡怯⒄Z(yǔ)國(guó)家的學(xué)生而刻意調(diào)整,因此優(yōu)秀的英文綜合能力是順利融入高中學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),雖然學(xué)校針對(duì)英文基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,會(huì)安排ESL課程幫助學(xué)生順利過(guò)渡到正課,但也有少數(shù)學(xué)生可能無(wú)法完全跟上學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏,考不出合格的成績(jī),自信心較易受打擊,極端的情況下也可能產(chǎn)生消極逃課等行為。因此,中學(xué)留學(xué)加拿大,對(duì)于學(xué)習(xí)能力、自律能力和英文能力優(yōu)秀的學(xué)生,是非常好的路徑,優(yōu)勢(shì)凸顯,反之,如果孩子在上述方面相對(duì)欠缺,則建議在進(jìn)入大學(xué)以后再考慮留學(xué),等孩子方方面面更為成熟后再啟程。

Toronto Catholic District School Board
多倫多天主教公立教育局
多倫多天主教公立教育局(TCDSB)位于加拿大最有動(dòng)力的城市多倫多,是加拿大安大略省國(guó)際教育聯(lián)盟成員之一,下轄學(xué)校共有200所,學(xué)生總數(shù)超過(guò)93000多名,全部配備現(xiàn)代化的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施,學(xué)習(xí)條件十分優(yōu)越,開設(shè)完整的ESL課程、AP和IB課程等,目前有31所9-12年級(jí)和20多所K-8年級(jí)學(xué)校招收國(guó)際留學(xué)生。
安大略省公立學(xué)校分天主教公立和普通公立學(xué)校。兩者在教學(xué)內(nèi)容和程度上并無(wú)太大差異,天主教學(xué)校因其宗教背景原因,學(xué)校管理較為嚴(yán)格,學(xué)習(xí)風(fēng)氣好,且對(duì)國(guó)際生沒有宗教信仰方面的要求,學(xué)生素養(yǎng),教學(xué)質(zhì)量都比普通公立學(xué)校相對(duì)優(yōu)秀。
對(duì)于希望專心讀書,并要求有良好學(xué)習(xí)環(huán)境的中國(guó)留學(xué)生,TCDSB將是非常好的選擇。

New Oriental International College
新東方國(guó)際學(xué)院
坐落于加拿大安大略省多倫多市的加拿大新東方國(guó)際學(xué)院(加拿大政府注冊(cè)名為NOIC Academy,是中國(guó)新東方教育科技集團(tuán)唯一的海外分校。加拿大新東方國(guó)際學(xué)院由國(guó)際文憑組織(IBO)和安大略省教育局共同監(jiān)管,為國(guó)際學(xué)生提供的IB項(xiàng)目和安大略省高中文憑項(xiàng)目。加拿大新東方國(guó)際學(xué)院于2013年9月成為IB國(guó)際文憑預(yù)備學(xué)校,并與2015年3月獲得授權(quán)成為IB國(guó)際高中,提供大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目。同時(shí),在安省教育部要求的項(xiàng)目基礎(chǔ)上,同時(shí)提供個(gè)性化的托福、雅思、SAT和全方位英語(yǔ)語(yǔ)言輔導(dǎo),我們的目標(biāo)是幫助中國(guó)學(xué)生成功邁入世界名校的大門。學(xué)校同時(shí)針對(duì)學(xué)術(shù)背景優(yōu)秀的學(xué)術(shù)開始名校班及雙團(tuán)隊(duì)、全天候,一站式教學(xué)服務(wù)。