北京華夏思源教育機構
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心理師國際規(guī)范化培訓
19世紀以前，心理學一直隸屬于哲學的范疇；
1879年，德國馮特先生在萊比錫大學建立世界上個心理學實驗室，標志著現代心理學的誕生。
1896年，《臨床心理學》誕生。韋特默提出“臨床心理學”概念，所以韋特默被稱之為心理學的創(chuàng)始人。
1955年，美國心理學會開始正式頒發(fā)心理專家執(zhí)照。
2001年，中國開始啟動心理師的職業(yè)化培訓工作。直到今日，心理師已經成為中國的時尚職業(yè)之一，受到越來越多的人關注。
你是否知道，最早頒發(fā)執(zhí)照的美國心理師與我們中國心理師的區(qū)別嗎？
你是否知道，心理在中國已經像洋快餐一樣被“本土化”了嗎？
你是否知道，美國是如何規(guī)劃化培養(yǎng)自己的心理師的？
你是否知道，原汁原味的美國心理是什么樣子的？
你是否知道，在美國做，是如何評估、診斷的？是如何解決來訪者問題的呢？??????
不管你的案例時長是多少，
不管你是否已將心理本土化并高效成功的運用到幫助來訪者的工作中去，
你也許真的需要了解一下心理國際范兒的樣子！
你是否也想學習一下國際先進的美式心理工作理念與方法呢？??????
思源心理網與國際專業(yè)組織、國際心理學專家團隊合作，
中國首次引進美國原汁原味的心理師國際規(guī)范化培養(yǎng)體系
該體系基于國際先進的心理應用實踐體系和標準研發(fā)，讓你的工作與國際接軌！
這意味著音符動態(tài)簡約分割線
熱愛心理工作的你
不用為了見習西方案例買飛機票去美國的精神科，
不用為了學習國際規(guī)范化心理知識東奔西跑，
原汁原味兒的國際規(guī)范化心理漂洋過海來到你面前啦??????
課程特色
系統化 一年中，你能學習到完整的心理師國際規(guī)范化培養(yǎng)體系；
真實性 一年中，每周都能見習到美國資深師對個案的真實過程；
高規(guī)格 一年中，每周都能觀摩美國資深督導師對心理師的真實督導過程；
易銜接 一年中，每次課程均有中國專家對課程的導學以及案例的解讀；
成長性 一年中，每月一次主講師資督導、答疑 班主任平時引領，掃平成長困惑；
實用性 一年中，你會側重學習職場篇、情感篇、親子篇的問題解決，覆蓋心理工作領域80%的問題；
全科化 一年中，你不止能切實提高心理實操技能，還能初步掌握美國最新DSM-5診斷標準與心理工作中可能碰到的精神科藥物知識。
省時省力 一年中，你會通過先進的錄制與直播網絡技術進行學習，不再受地域、時間限制。
適學人群
1、獲得心理師證書的學員
2、心理教師
3、心理學在校生
4、心理工作者及準備從業(yè)者
課程目標
初步掌握精神障礙的診斷標準；
系統掌握整合式短程心理技術；
深入領會“生物-心理-社會”整合式干預模式
深入掌握個案處理實操技能（簡單心理問題、情感類、職場類、親子類問題）
主講師資
課程總設計師與主講師：張道龍（Daolong Zhang，M、D、）
美國執(zhí)業(yè)精神科醫(yī)生、臨床心理學專家 ;
從事醫(yī)療行業(yè)31年，診治近3萬個案，超過15萬人次;
芝加哥退伍軍人醫(yī)學中心精神醫(yī)學系行為健康部主管醫(yī)師；
極少數獲得ABPN（美國精神、神經病學院文憑）并從事臨床心理的華人精神科醫(yī)生 ;
國際上為數不多的精神醫(yī)學、 臨床心理、EAP、SAP多領域專家；
精神醫(yī)學“圣經”《DSM-5》簡體中文版系列書籍主譯；
美中心理文化學會（CAAPC）會長。
課程目錄
理解DSM-5精神障礙
張道龍
20小時
《理解DSM-5精神障礙》是適合師學習DSM-5的大眾版本，可以了解每種疾病的癥狀、風險因素、典型案例、主要治療方法以及應對方式。防止出現誤診、誤治，必要時適時轉介。
臨床心理學訪談
張道龍
12小時
這門課程是介紹如何在臨床實踐中進行心理學訪談。通過在訪談開始時讓來訪者講述主要困擾，過去的應對策略，以及為什么此時來尋求專業(yè)幫助，更好地進行評估、概念化和制定針對性的治療方案。此門課程也會介紹能夠發(fā)現病理模式的短程精神動力學，消除阻抗的動機面詢，以及對了解來訪者困擾的成因和治療有幫助的認知行為療法等內容。
精神藥理學
張道龍
3小時
掌握精神活性藥物使用的基本原則，藥物分類、名稱及副作用，有效提升師專業(yè)素養(yǎng)。
整合式短程心理
張道龍
郝鳳儀
12小時
以"實證"為基礎的''短程心理''，是世界應用心理學界發(fā)展的潮流和趨勢。此課程內容中涉及的''動機面詢技術''教授我們如何幫助來訪者解決阻抗；''短程精神動力學''指導我們如何找出來訪者的病理模式；''焦點解決短程治療技術''、''短程認知行為療法''與''短程家庭治療''這三種技術則用于為來訪者的困擾構建解決之道。
案例部分
實景案例訪談
張道龍
48~64小時
32周，每周1~2個案例：突破具體的心理學技術或流派的制約，以"實證"為基礎的"生物—心理—社會"的模式，綜合系統地評估和解決來訪者心理困擾。本課程通過真實案例，學習診斷與鑒別診斷及整合式短程在實際中的應用。汲取張道龍老師30多年的臨床智慧，總結出一些規(guī)律性、可借鑒性、供參考性的策略，快速提升能力。
實務
職場篇
夏雅俐
16小時
32周，每周30分鐘：面對職場千奇百怪的問題，師面對此類困擾的來訪者，提供高效和支持是必備的能力之一。本課借助豐富詳實的案例分析和解決之道，富于遠見的職業(yè)規(guī)劃格局和思想，對師從事職場類具有建設性的意義和價值。
情感篇
夏雅俐
16小時
32周，每周30分鐘：婚姻情感困擾約占總服務案例的三分之一，面對來訪者在戀愛、婚姻中出現的種種困繞，本課程通過豐富鮮活的案例、極富智慧的解決方案，幫助師提高科學的認知、專業(yè)的指導和有力的支持。
親子篇
郝鳳儀
16小時
32周，每周30分鐘：當今教育面臨種種危機，家長們切切實實面對自己的"問題孩子"，本課程通過真實案例的互動，體現具有人文情懷的、因勢利導的心理干預過程；深度剖析"問題孩子"的問題所在，給予針對性的解決方案，幫助師與國際接軌、掌握一系列規(guī)律性和指導性的親子類策略和助人智慧。
互動答疑
張道龍
20小時
每月1次，每次2小時，共10次：通過案例答疑 助教深度提問 熱點話題分析 學員搶麥互動的課程形式，鼓勵學員參與討論、積極思考，培養(yǎng)分析問題與思辯的能力。
課程導學及案例解讀
魏霞
32小時
32周，每周1次；在資深師的引導和帶領下，幫助學員在特定時間內有目標、按計劃地學習指定的在線課程內容。通過課程中實景案例的精細解讀，幫助學員加深對于案例的理解，從而提高的實務技能。
合計
總學習時長： 195~211小時
接下來，你的學習節(jié)奏是這樣的：
詳解學習內容及案例解讀 學習基礎理論 見習兩個實景案例 學習實務（職場篇、情感片、親子篇） 解答學習問題（每月一次） 配合學習資料（專業(yè)教材、案例報告、PPT、學術報告等資料）。
當然，課程可以反復收聽、收看。
共32周，節(jié)假日休息。
教材
《理解DSM-5精神障礙》
《整合式短程心理》
《短程心理與督導實錄?職場篇》
《短程心理與督導實錄?情感篇》
《短程心理與督導實錄?親子教育篇》
考核及證書
課程結束可申請參加遠程考試。
通過考試者，將可獲得由（CAAPC）國際認證證書。
注：CAAPC是美國“美中心理文化學會”的簡稱
學制及費用
1、學制：一年
2、學費：4500元（含全套教材）
咨詢中的性
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心理咨詢倫理 網絡遠程
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治怕心理學
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敘事治療在心理咨詢中的應用
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后現代療法
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精神分析在心理咨詢中的應用案例
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新精神分析 遠程學習
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心理咨詢師國際規(guī)范化培訓
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九型人格 網絡課程
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投射療法繪畫心理分析 遠程學習
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經典技術催眠（初、中、高級）遠程培訓課程
請詢價 已售567學校首頁| 學校簡介| 課程列表| 學校新聞| 學校相冊| 教師團隊| 聯系我們
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