北京真髓教育

真髓教育學校簡介 北大講座、名師精品班、高層次個性化1對1家教！做較超值的中小學課外輔導！能讓差生變尖子，大幅度提高成績！ 真髓教育是中國具有原創(chuàng)哲學理論、原創(chuàng)教育理論，以改變中國二千多年傳統(tǒng)填鴨式教育、推行真教育理論素質教育思想、全面解放中華民族創(chuàng)造力、使中國盡快成為創(chuàng)新型國家的素質教育機構，以“辦中國人較有希望的教育”為宗旨。自成立以來，一直致力于家庭教育、天才兒童潛能開發(fā)、中小學素質教育、中學生學習方法的理論研究和教學實踐，以“大智慧哲學體系”創(chuàng)始人、“真教育理論”創(chuàng)始人汪揚導師為首席研究員的“汪揚家庭教育研究中心” 、“汪揚素質教育研究中心”、 “汪揚學習方法研究中心”，“汪揚個性化教育研究中心”。 “六維高分突破法”以創(chuàng)新的哲學理論、教育理論為支柱，其獨特的教育理念，使之在教育行業(yè)獨樹一幟，其教育系列產品特別是“數(shù)學思維高分突破課程”、“高層次的個性化教育”能夠針對不同類型的孩子，讓孩子的學習潛能能夠得到及時有效的開發(fā)，發(fā)現(xiàn)一個全新的自我，樹立起學習的自信。從數(shù)學開始，應用“六維高分突破法”及““數(shù)學思維高分突破研究成果”等科學方法，重新感受到學習的快樂與成就感，100%的數(shù)學差生成績大幅提高，80%的數(shù)學差生奇跡般的成為數(shù)學尖子，繼而成為全科尖子，并較終在中考、高考中贏得巨大的成功，已創(chuàng)造出了不少讓家長曾經想都不敢想的教育奇跡。含中科院院士、大學教授、學者、中學校長、幼兒園園長、中小學教師、家長、研究生、大學生、中小學生等社會各屆人士在聽了汪揚導師的精彩講座后，都紛紛表示看到了中國教育未來的希望，并發(fā)自內心的支持他的教育理論和思想。 真髓教育核心優(yōu)勢 北大講座、名師精品班、高層次個性化1對1家教！做較超值的中小學課外輔導！能讓差生變尖子，大幅度提高成績！讓孩子的學習潛能能夠得到及時有效的開發(fā)，發(fā)現(xiàn)一個全新的自我，樹立起學習的自信。 真髓教育教育導師 汪揚，中國極其少有的、真正的“獨立思考者”，大智慧哲學體系創(chuàng)始人，真教育理論創(chuàng)始人，六維高分突破法創(chuàng)始人，數(shù)學思維高分突破導師,中國函數(shù)人， 中高考數(shù)學研究專家，真髓教育創(chuàng)辦人之一。 汪揚老師是站在教育一線進行教育新實驗的數(shù)學老師，集多屆名校畢業(yè)班學生教學經驗，尤其是哲學家式思維的獨立思考與探索，對中學數(shù)學，特別是中國中高考數(shù)學有入木三分的創(chuàng)造性研究成果，并構建了“數(shù)學思想汪式教學法”，大大簡化了數(shù)學學習的難度，讓許多數(shù)學差生喜歡上數(shù)學，并成為數(shù)學優(yōu)秀生、尖子生，同時教學生“六維高分突破法”，讓學生成為全科尖子，曾以一己之力（同時教數(shù)學和各科學習方法），創(chuàng)造了許多“家長過去想都不敢想”的中高考奇跡(較大提分幅度為：在不到一年的時間里，讓一名高三學生從年級倒數(shù)第十名提升到年級名，數(shù)學單科提高100分，各科總分提高278分)，被譽為差生變尖子的學習潛能開發(fā)大師和人生成長激勵大師。由汪揚老師領銜,特級老師、高級老師加盟的北京真髓教育機構，正是按照汪揚老師的教育理想進行辦學，自成立以來，已讓大量的家長感動、學生受益。 汪揚老師所創(chuàng)立的真教育理論，絕非某一方面或某一階段的簡單教育理論，它是整個教育領域的系統(tǒng)大智慧。從結構上來說，它分為智力因素、非智力因素、人生觀世界觀三大部分；從教育時間上來說，它分為胎教、0-6歲早教、小學教育、中學教育、大學教育、自我教育；從高度上來說，它以“大智慧哲學體系”為支柱，因而涉及到哲學、文化、信仰、道德、觀念、思維定勢等更高級別的教育領域。事實上，真教育理論縱橫馳騁于古今中外的教育，猶如一面鏡子，從而看到了猶太人為什么會如此具有創(chuàng)造力，中國至今為什么出不了諾貝爾獎等等更深層次的教育問題；也看到了為什么中國素質教育喊了那么多年，應試教育卻越演越烈，為什么家長越來越重視教育，而“問題孩子” 、“高分低能” 孩子卻越來越多的問題；更看到了“中國家庭教育的十大誤區(qū)” ，并提出了“21世紀中國家庭教育的十八大成功法寶”和“真教育理論下的素質教育思想”。更為重要的是，以真教育理論為核心指導基礎，對國內、外各種成功教育思想和方法進行批判的繼承，結合當前中國教育的實際現(xiàn)狀，開發(fā)出了適合國家素質教育改革，適合現(xiàn)代中國家庭迫切需要的教育產品：汪揚“兒童潛能開發(fā)”系統(tǒng)、汪揚“六維高分突破法”系統(tǒng)等等。兩大系統(tǒng)及其之下的教育系列產品，特別是“真教育理論天才兒童潛能開發(fā)”、“數(shù)學思維高分突破與學習潛能開發(fā)特訓”、“高層次個性化教育”等已被100%的成功案例證明是能創(chuàng)造教育神話、打造天才兒童、打造高考、中考奇跡的非常超值的教育產品。在激發(fā)兒童潛能、中小學生學習潛能等個人潛能方面，與傳統(tǒng)的大眾化教育法有著本質的區(qū)別。 真髓教育教育特色 1、真髓教育是中國擁有原創(chuàng)哲學理論、教育理論和學習方法的教育機構；倡導素質教育與高分突破；用良心辦教育，用責任感和使命感辦教育；以辦百年教育、千年教育、真正的教育為宗旨，較高使命是立志改變中國2000多年來的落后教育局面。2、擁有大師級教育導師，由名師團隊組成的教育機構。3、中國教育培訓行業(yè)目標承諾專業(yè)機構。4、能將差生培養(yǎng)成尖子，大幅提分創(chuàng)造中、高考奇跡的罕見教育機構。5、目前能夠推出“高層次個性化教育”的教育機構。6、家庭教育、潛能開發(fā)、智商、情商、人生理想、孝敬父母、懂得感恩等綜合素質方面，讓學生全面升級、脫胎換骨的教育機構。 真髓教育專家團隊 教育導師、數(shù)學名師---汪老師大智慧哲學體系創(chuàng)始人，真教育理論創(chuàng)始人，六維高分突破法創(chuàng)始人，數(shù)學思維高分突破導師,中國函數(shù)人，高考數(shù)學研究專家。汪老師是站在教育一線進行教育新實驗的數(shù)學老師，集多屆全國著名中學畢業(yè)班學生教學經驗，對中學數(shù)學，特別是中國高考數(shù)學有入木三分的創(chuàng)造性研究成果，大大簡化了數(shù)學學習難度，讓數(shù)學差生喜歡上數(shù)學，并成為尖子生，同時教學生“六維高分突破法”，讓學生成為全科尖子，創(chuàng)造了許多家長過去想都不敢想的高考、中考奇跡，被譽為差生變尖子的學習潛能開發(fā)大師和人生成長激勵大師。 英語高級---李老師輔導科目：高中英語、初中英語 任教學校：市重點中學 李老師畢業(yè)于吉林師范大學英語系，從事英語教學26年，英語高級教師，先后榮獲優(yōu)秀教師，市學科負責人等榮譽稱號。李老師的教學以抓分準，提分快為特色，方法簡捷獨到，切中要害。積極指導學生參加各種課外競賽活動，輔導學生多次榮獲中學生奧賽大獎，多次被評為優(yōu)秀班主任。2010年高考英語成績平均120分，較高分137分。 特級教師——王老師輔導科目：地理 任教學校：市重點中學 王老師，女，55歲，中學特級地理教師。大學本科畢業(yè)，多年一直從事高三一線地理教學，所教學生幾十名進入北大清華等全國重點大學。多年擔任學校地理教研組長，任市教研室兼職教研員，曾獲全國優(yōu)秀地理教育工作者等榮譽。與真髓合作以來，擔任真髓高考地理學科帶頭人，先后輔導出張超、李丹、朱小明、劉華等十多名同學考入北大清華等全國著名大學。 語文高級——熊老師輔導科目：高中語文、高考語文 任教學校：重點中學 著名重點中學高級老師，29年教學經驗，多年擔任海淀區(qū)語文學科負責人，出版過多部教輔資料，他的課堂教學與時俱進，彰顯靈活、創(chuàng)新、人文、激情、幽默的藝術風格，特別是作文教學有獨特的方法，有專著出版。他認為語文老師應做到：目中有人，心中有本，教中有情，課中有智，學生都非常樂意跟他學習。所教學生多名考上北大清華等全國重點名校。 英語名師 吳老師輔導科目：高中英語 任教學校：海淀區(qū)某重點中學 吳老師，海淀區(qū)某重點中學高中英語高級教師，16年教齡，校英語學科負責人，高考英語研究專家，多年來所帶班級高考成績成果斐然。不少學生在吳老師的指導下考上了北大清華等全國著名高等學府。 奧數(shù)名師——于老師輔導科目：小學奧數(shù) 任教學校：教研機構 權威教育科學教研機構個性化教育專家，奧數(shù)名師，所教學生奧數(shù)曾榮獲人大附中仁華學校班名的成績。特創(chuàng)多元同步，重點優(yōu)化教學法。讓學生全方面發(fā)展，全面開發(fā)學生潛能。 地理高級 張老師輔導科目：高中地理、高考地理 任教學校：重點中學 張老師，中學地理高級老師，多年來一直從事高中地理教學，積累了大量寶貴的教學經驗，對課本內容理解十分透徹，語言風趣自然，常把難懂的理論結合生動的例子進行闡述，深受學生歡迎。視教書育人為人生較大的樂趣。 高中地理教學30年,熟悉各年段地理教材和教學工作,有豐富的輔導高考教學經驗.對新課標內容理解深透，掌握考試說明深刻內涵。一對一教學積累了大量素材，對學生短期提高成績教法得當，提高迅速，深受學生和家長歡迎。 化學名師 趙老師輔導科目：初中化學 任教學校：重點中學 趙老師，初中化學老師，化學教育專業(yè)畢業(yè)，教齡15年。有豐富的教學經驗，能根椐不同的學生進行分層教學，幫助學生迅速進入到化學學習中，對中考考點有系統(tǒng)的研究，長期擔任班主任工作，接觸到不同的學生，能夠抓住學生的心理，充分調動學生的學習積極性。所輔導學生成績進步明顯，家長和學生十分滿意。