商業(yè)組合模擬系統(tǒng)培訓(xùn)課程

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授課學(xué)校: 北京美塔碧軟件科技培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn): 2個(gè)

開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班

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課程介紹

商業(yè)組合動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)模擬

課程介紹

    Business Portfolio Canvas是6~8家同種產(chǎn)業(yè)內(nèi)的產(chǎn)品研發(fā)型企業(yè)、生產(chǎn)型企業(yè)、批發(fā)商、大小型零售企業(yè)等企業(yè)通過產(chǎn)業(yè)鏈上的競(jìng)爭(zhēng)及博弈創(chuàng)利潤(rùn)的模擬決策游戲。
    Business Portfolio Canvas游戲注重市場(chǎng)動(dòng)向與現(xiàn)金流量等財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)以及業(yè)務(wù)配置與調(diào)整。
    商業(yè)組合模擬游戲的特點(diǎn)是一定規(guī)模的企業(yè)依賴戰(zhàn)略事業(yè)單元的組合，在市場(chǎng)上通過與其他企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)獲取利潤(rùn)。
    商業(yè)組合決策中必須梳理業(yè)務(wù)中的核心業(yè)務(wù)、核心區(qū)邊緣業(yè)務(wù)、壓艙區(qū)業(yè)務(wù)、價(jià)值陷阱業(yè)務(wù)、異質(zhì)性業(yè)務(wù)等。
    根據(jù)市場(chǎng)的吸引力以及趨勢(shì)以及競(jìng)爭(zhēng)力等量化分析的基礎(chǔ)上對(duì)核心業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)組合做出強(qiáng)化、培育、推出等決策。分析商業(yè)組合的行業(yè)吸引力時(shí)應(yīng)考量市場(chǎng)規(guī)模、份額增長(zhǎng)率、產(chǎn)品質(zhì)量、品牌信譽(yù)、行業(yè)集中度、產(chǎn)品價(jià)值鏈等客觀因素。

運(yùn)作流程

   培訓(xùn)新聞
   商業(yè)組合模擬游戲
    -產(chǎn)品組合分析方法，產(chǎn)品組合策略，業(yè)務(wù)組合最優(yōu)化策略，品牌組合策略，產(chǎn)品組合評(píng)估體系
    商業(yè)組合主要決策
    -核心業(yè)務(wù)選擇決策，流程配置決策，產(chǎn)品組合決策，品牌組合決策，產(chǎn)品生產(chǎn)線配置決策，渠道配置決策
    -產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化決策，流程重組決策，成本管理決策
    -產(chǎn)品的擴(kuò)張決策，品牌的擴(kuò)張決策，銷售網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)張決策
    -產(chǎn)品撤市決策，品牌力加強(qiáng)決策等

課程案例

結(jié)合面授的混合培訓(xùn)項(xiàng)目
根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求或勝任力模型設(shè)計(jì)線上/線下培訓(xùn)計(jì)劃，并結(jié)合企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)或外部面授以及美塔碧商學(xué)院的專家面授課程等，輔以各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，整合設(shè)計(jì)立體型的培訓(xùn)解決方案。

制造業(yè)
為了讓從事制造業(yè)的培訓(xùn)人員更加的投入、便于理解培訓(xùn)課程當(dāng)中，加強(qiáng)了類似行業(yè)的跨國(guó)公司實(shí)戰(zhàn)案例并豐富了產(chǎn)品營(yíng)銷及產(chǎn)品設(shè)計(jì)等課程實(shí)戰(zhàn)性。

高端服務(wù)業(yè)
為了讓從事高端服務(wù)業(yè)的培訓(xùn)人員更加的投入培訓(xùn)當(dāng)中，聘請(qǐng)了IT服務(wù)等高端服務(wù)業(yè)中具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)專家，直接授課豐富了課程的內(nèi)容以及加強(qiáng)了實(shí)踐性。

跨行業(yè)集團(tuán)
為了讓從事跨行業(yè)的培訓(xùn)人員更加的投入培訓(xùn)當(dāng)中，直接從美國(guó)GE等有名跨國(guó)集團(tuán)聘請(qǐng)專門的培訓(xùn)導(dǎo)師直接授課，加強(qiáng)了實(shí)戰(zhàn)及經(jīng)驗(yàn)上的傳授。