北京環(huán)球常春藤英語(yǔ)
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上課時(shí)段: 詳見(jiàn)內(nèi)容
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課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
課程介紹：
環(huán)球常春藤國(guó)際英語(yǔ)海外考試研發(fā)團(tuán)隊(duì)通過(guò)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐，并結(jié)合歷年來(lái)新托?？忌趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的阻礙點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)考試過(guò)程中應(yīng)變點(diǎn)。較終采用完全個(gè)性化、定制式的教學(xué)模式，它有四個(gè)顯著特點(diǎn)：完全個(gè)性化的教學(xué)方案、細(xì)分模塊化的課程設(shè)置、全面有效的教學(xué)支持和人文修養(yǎng)的綜合提高。與以往傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式不同，環(huán)球常春藤?gòu)?qiáng)調(diào)提升學(xué)生英語(yǔ)能力。通過(guò)綜合英語(yǔ)能力的提升，保證學(xué)生在考試中取得理想成績(jī)，而并非單純英語(yǔ)技巧的強(qiáng)化。環(huán)球常春藤課程階段分析學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，全程助教課后練習(xí)指導(dǎo)，寫作精講、口語(yǔ)測(cè)評(píng)、考題預(yù)測(cè)、模考精講等四門基礎(chǔ)教學(xué)支持課程、系列深度強(qiáng)化課程培養(yǎng)基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)感。
課程設(shè)置：
學(xué)員可根據(jù)入學(xué)測(cè)試結(jié)果，結(jié)合名師點(diǎn)評(píng)，有針對(duì)性制定課程課時(shí)：核心課程+深度強(qiáng)化課程+1對(duì)1課后輔導(dǎo)+考前模考點(diǎn)題班
增值服務(wù)：
1 . GMAT全真?？糔次 +1對(duì)1點(diǎn)評(píng)
2.1對(duì)1口語(yǔ)面試
3.批改課后布置作業(yè)，課后答疑
4.學(xué)習(xí)全過(guò)程紀(jì)錄報(bào)告
招生對(duì)象：
學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)不固定的學(xué)員；
GMAT考試屢戰(zhàn)屢敗，參加過(guò)多次培訓(xùn)仍未達(dá)到目標(biāo)成績(jī)的學(xué)員；
基礎(chǔ)薄弱，沒(méi)有合適的大班課程，需從基礎(chǔ)開(kāi)始補(bǔ)習(xí)的學(xué)員；
缺少量少學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主性差，需要教師全程監(jiān)督的學(xué)生；
單項(xiàng)成績(jī)有短板，需單科提升的學(xué)員；
需短期內(nèi)突破、提分的學(xué)生。
報(bào)班前，需要接受“環(huán)球常春藤海外考試研究中心” GMAT入學(xué)測(cè)試系統(tǒng)；學(xué)員可根據(jù)入學(xué)測(cè)試結(jié)果，結(jié)合名師點(diǎn)評(píng)，有針對(duì)性地選擇適合自己的培訓(xùn)課程內(nèi)容
教學(xué)特色：
名師教學(xué)服務(wù)：
1.根據(jù)環(huán)球常春藤海外考試研發(fā)中心教學(xué)要求授課，針對(duì)性填補(bǔ)學(xué)員GMAT缺失點(diǎn)
2.課堂上及課程外結(jié)合學(xué)習(xí)顧問(wèn)帶領(lǐng)學(xué)員完成相關(guān)內(nèi)容練習(xí)，及時(shí)糾正練習(xí)中的錯(cuò)誤
3.沉浸式的教學(xué)環(huán)境，通過(guò)拓展課及日常使用中不斷加強(qiáng)語(yǔ)感，較終達(dá)到運(yùn)用自如的程度。
學(xué)習(xí)顧問(wèn)后續(xù)跟蹤服務(wù)：
1.學(xué)習(xí)回顧：全程跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每2節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí)回顧，幫助學(xué)員扎實(shí)前2次的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.階段回顧：全程跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)階段進(jìn)行回顧，準(zhǔn)確分析學(xué)員考試知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。
其他服務(wù)：
1.授課老師和學(xué)習(xí)顧問(wèn)定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，綜合學(xué)習(xí)回顧及階段回顧所反映的情況并結(jié)合學(xué)員課堂表現(xiàn)，分析學(xué)員具體遇到的問(wèn)題。
2.根據(jù)實(shí)際學(xué)員學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的偏差，授課老師、學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)結(jié)合環(huán)球常春藤海外考試研發(fā)中心三方協(xié)商重新調(diào)整教學(xué)方案。
名師團(tuán)隊(duì)：
以環(huán)球常春藤國(guó)際英語(yǔ)海外考試研發(fā)為核心，聚集了大批多年從事雅思、托福、SAT、SSAT、PTE海外考試學(xué)術(shù)研發(fā)及教學(xué)的精英名師團(tuán)隊(duì)。
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