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SAT考察核心--分析批判性思維
時 長:101分鐘
課程介紹:
批判性思維指的是技能和思想態(tài)度,沒有學(xué)科邊界,任何涉及智力或想像的論題都可從批判性思維的視角來審查。批判性思維既是一種思維技能,也是一種人格或氣質(zhì);既能體現(xiàn)思維水平,也凸顯現(xiàn)代人文精神。
不可批判性
見于邁克爾?波蘭尼《個人知識》,認為“默會知識”具有個人性、內(nèi)在性、不可批判性等特征。不可批判性指的是存在于個人心中的“默會知識”(隱性知識)具有不易解釋、分析、評估,不客觀,非邏輯性等特點;而“默會知識”卻是認識的基礎(chǔ),在人類知識形成中起決定作用。
基本能力
解釋
理解和表達極為多樣的經(jīng)驗、情景、數(shù)據(jù)、事件、判斷、習(xí)俗、信念、規(guī)則、程序或規(guī)范的含義或意義。子技能包括歸類、理解意義和澄清含義。
分析
識別意圖和陳述之間實際的推論關(guān)系、問題、概念、描述或其他意在表達信念、判斷、經(jīng)驗、理由、信息或意見的表征形式。子技能包括審查理念、發(fā)現(xiàn)論證和分析論證。
評估
評價陳述的可信性或其他關(guān)于個人的感知、經(jīng)驗、境遇、判斷、信念或意見的描述;評價陳述、描述、問題或其他表征形式之間實際的或意欲的推論關(guān)系的邏輯力量。子技能包括評價主張,評價論證。
推論
識別和維護得出合理結(jié)論所需要的因素;形成猜想和假說;考慮相關(guān)信息并根據(jù)數(shù)據(jù)、陳述、原則、證據(jù)、判斷、信念、意見、概念、描述、問題或其他表征形式得出結(jié)果。子技能包括質(zhì)疑證據(jù)、推測選擇和推出結(jié)論。
說明
能夠陳述推論的結(jié)果;應(yīng)用證據(jù)的、概念的、方法論的、規(guī)范的和語境的術(shù)語說明推論是正當?shù)?;以強有力的論證形式表達論證。子技能包括陳述結(jié)果、證明程序的正當性和表達論證。
自我校準
監(jiān)控一個人認知行為的自我意識、應(yīng)用于這些行為中的因素,特別在分析和評估一個人自己的推論性判斷中應(yīng)用技能導(dǎo)出的結(jié)果,勇于質(zhì)疑、確證、確認或改正一個人的推論或結(jié)果。子技能包括自我審查、自我校正。