風(fēng)
景
園
林
考
研
班
科碩
園林設(shè)計(jì)快題
居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)
寒假班（1月2月）
暑假（7月8月）強(qiáng)化班21天課程
秋季（9月10月）提升班12天課程
冬季沖刺班（11月12月）7天課程
交通分析、山水地形骨架、濱水空間、種植設(shè)計(jì)、入口設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)規(guī)范、空間系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)細(xì)部深化、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地分析設(shè)計(jì)
校園及企業(yè)綠地設(shè)計(jì)
商務(wù)辦公城市廣場(chǎng)綠地設(shè)計(jì)
濱水綠地設(shè)計(jì)
山水/高差綠地設(shè)計(jì)
主題性場(chǎng)地設(shè)計(jì)（展覽園、濕地園等）
北京優(yōu)秀公園實(shí)踐調(diào)研
場(chǎng)地設(shè)計(jì)、功能分區(qū)、房間布局、流線分析、衛(wèi)生間分析、建立結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、完善方案設(shè)計(jì)
園林建筑快題
公共茶室設(shè)計(jì)
花園/公園展覽館設(shè)計(jì)
游客接待中心/服務(wù)中心設(shè)計(jì)
工作室設(shè)計(jì)
紀(jì)念館設(shè)計(jì)
建筑改造設(shè)計(jì)
專碩
園林設(shè)計(jì)快題
居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)
寒假班（1月2月）
暑假（7月8月）強(qiáng)化班21天課程
秋季（9月10月）提升班12天課程
冬季沖刺班（11月12月）7天課程
交通分析、山水地形骨架、濱水空間、種植設(shè)計(jì)、入口設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)規(guī)范、空間系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)細(xì)部深化、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地分析設(shè)計(jì)
校園及企業(yè)綠地設(shè)計(jì)
商務(wù)辦公城市廣場(chǎng)綠地設(shè)計(jì)
濱水綠地設(shè)計(jì)
山水/高差綠地設(shè)計(jì)
主題性場(chǎng)地設(shè)計(jì)（展覽園、濕地園等）
北京優(yōu)秀公園實(shí)踐調(diào)研
風(fēng)景園林理論
《中國古典園林史》
以大綱解讀 專題講解 重點(diǎn)知識(shí)詳解 重要園林抄繪 真題訓(xùn)練 真題點(diǎn)評(píng)為主，贈(zèng)送考研理論資料
《西方園林史》
《園林樹木學(xué)》
《園林花卉學(xué)》
《城市園林綠地規(guī)劃》
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
專業(yè)評(píng)估體系：
學(xué)員從報(bào)名起即安排教學(xué)主管進(jìn)行專業(yè)評(píng)測(cè)，并持續(xù)到考研前期，針對(duì)每個(gè)學(xué)員自身弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，安排小班與訓(xùn)練的針對(duì)性與有效性。
采取教師全程責(zé)任制：
學(xué)員一旦確定報(bào)名，即刻安排專業(yè)教師制定從開始到考研前的全年指導(dǎo)復(fù)習(xí)計(jì)劃，從書本優(yōu)選到場(chǎng)地調(diào)研，真正從"正統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)"上提高設(shè)計(jì)能力。內(nèi)部教材的直接訓(xùn)練，更直接，更有效。
全面服務(wù)制：
與北京林業(yè)大學(xué)培訓(xùn)中心合作，針對(duì)6小時(shí)A1大幅圖紙訓(xùn)練，提供校內(nèi)專業(yè)教室、校園飯卡、專業(yè)圖書資源，保證學(xué)員全力投入備考中。
教授、訓(xùn)練與引導(dǎo)同等重視：
一方面任課教師保證課堂的“非點(diǎn)評(píng)式”教學(xué)，另一方面教學(xué)助理根據(jù)學(xué)員自身情況，安排高效的課下訓(xùn)練方式，使學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi)，設(shè)計(jì)能力得到限度的提升，并同時(shí)塑造學(xué)員自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
學(xué)員目標(biāo)針對(duì)性：
針對(duì)跨專業(yè)、0基礎(chǔ)的學(xué)員，有著豐富的進(jìn)階教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，短時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)手繪自由表達(dá)。
教師階梯配合制：
安排經(jīng)驗(yàn)豐富教師作為學(xué)員負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)員課程的反饋與調(diào)整，剛升為研究生的研一教師，一般作為助理教師配合大老師教授。
設(shè)計(jì)思維能力“X”訓(xùn)練體系：
安排專業(yè)海歸、博士及在職優(yōu)秀設(shè)計(jì)師作為“快題設(shè)計(jì)思維能力”的塑形團(tuán)隊(duì)，通過針對(duì)每一位學(xué)員的背景和訓(xùn)練情況，利用前瞻性的理論研究幫助學(xué)員得到最新的設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練方法及多元化理念，打造學(xué)員自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格，使學(xué)員的考研專業(yè)課輕松得高分。
設(shè)計(jì)思維與手頭表達(dá)交互提高：
學(xué)員提升的不單單是手繪表現(xiàn)，更重要的是能讓自己的設(shè)計(jì)思維和手繪功力完美地結(jié)合在一起。
為保證學(xué)員利益，請(qǐng)到聞序景觀官網(wǎng)或現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，謝謝。
1、聞序景觀園林考研快題班和理論班針對(duì)全國的園林考研學(xué)校（已錄取聞序?qū)W員高校：北京林業(yè)大學(xué)、林科院、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、中國人民大學(xué)、天津大學(xué)、天津城建大學(xué)、山東建筑大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、西南大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、貴州大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院）；留學(xué)作品集班針對(duì)全球海外高校（已錄取聞序?qū)W員國家或地區(qū)：美國、英國、荷蘭、德國、澳大利亞、新西蘭、加拿大、丹麥、新加坡、香港）；
2、聞序景觀六至十人小班授課，請(qǐng)同學(xué)們提前，人滿開班，報(bào)名快題培訓(xùn)的學(xué)員需要參加入學(xué)測(cè)試（快題設(shè)計(jì)考試）；
3、聞序景觀核心師資的教研組是林大博士、大學(xué)老師、設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)師共同組成，負(fù)責(zé)聞序景觀的課程大綱編制和課表安排，上課時(shí)學(xué)員會(huì)給任課教師做測(cè)評(píng)，課后每個(gè)月有定期評(píng)圖課，進(jìn)而保障聞序的教學(xué)質(zhì)量；
4、上課教室在北京林業(yè)大學(xué)學(xué)研樓東側(cè)（聞序創(chuàng)辦于2008年，是工商局注冊(cè)正規(guī)機(jī)構(gòu)，百度地圖定位北京后搜索“聞序”即可查詢）；
5、學(xué)習(xí)工具可以自帶，也可以報(bào)到后自愿統(tǒng)一參加團(tuán)購；
6、聞序教室有畫板、咖啡、飲水機(jī)、空調(diào)等，讓你學(xué)習(xí)無憂；同時(shí)有行業(yè)大牛專業(yè)講座視頻觀看；
7、需要住宿的學(xué)員聞序教育會(huì)提供多種類型房源，學(xué)員自愿選擇；飲食可以協(xié)助辦理北林飯卡；
8、因各學(xué)校寒/暑假放假時(shí)間不一，學(xué)員在開課3天之內(nèi)可報(bào)名插班，所缺課程將會(huì)給予補(bǔ)課；
9、為防止惡意占位映像到其他學(xué)員的正常報(bào)名上課，任何形式的個(gè)人原因的退學(xué)，退學(xué)費(fèi)和退報(bào)名費(fèi)皆不可行，可延續(xù)至其他班級(jí)補(bǔ)齊差價(jià)，敬請(qǐng)諒解。
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