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一半是國(guó)內(nèi)藝考的火焰，一半是美國(guó)藝術(shù)類高校招生的海水，同時(shí)涌來(lái)，身為藝術(shù)考生的你如何抉擇？我們?yōu)橛幸庀虺鰢?guó)學(xué)藝術(shù)的考生指點(diǎn)迷津。
除了招生制度與國(guó)內(nèi)藝考不盡相同以外，在對(duì)待藝術(shù)生的理念上，國(guó)外藝術(shù)教育也與中國(guó)有所不同。大多數(shù)國(guó)外藝術(shù)生是出于對(duì)藝術(shù)的喜愛和興趣才報(bào)考藝校，而不是把“藝考”當(dāng)做通向高等院校的捷徑。國(guó)外藝術(shù)院校有著良好的藝術(shù)積淀，真正從興趣角度出發(fā)為將來(lái)的藝術(shù)發(fā)展考慮，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)或許才是最重要的。
你自制的“作品集”
除了成績(jī)和個(gè)人簡(jiǎn)歷，學(xué)生在遞交給美國(guó)藝術(shù)高校的申請(qǐng)材料中，最重要的是自制的一本風(fēng)格獨(dú)樹一幟的作品集，一本能體現(xiàn)你藝術(shù)天賦的集子。如果你沒(méi)有讓人眼前一亮的作品，功底再深仍很難突圍。
對(duì)本科生來(lái)講，美國(guó)的藝術(shù)高校偏愛兩種極端的學(xué)生——要么你的專業(yè)非常優(yōu)秀，要么你就是‘一張白紙’。只要他真正對(duì)藝術(shù)感興趣，有想法，創(chuàng)意和可塑性才是制勝的關(guān)鍵。
別只會(huì)畫“石膏像”
中國(guó)學(xué)生在整理這本作品集的時(shí)候，只放一張素描石膏作品就夠了。美國(guó)的藝術(shù)圈，最不欣賞花幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就畫一種死氣沉沉的事物。相對(duì)于石膏素描，美國(guó)人更欣賞學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)完成的，很能體現(xiàn)生物動(dòng)態(tài)的速寫作品。所以速寫作品的數(shù)量可以稍多幾張。
另外，如果你對(duì)紙面藝術(shù)形式并不是很精通，完全可以在作品集里放入其他形式的作品——攝影、雕塑、小制作等，甚至你可以把自己唱歌、跳舞、走秀的視頻，刻成盤或上傳電子版寄給學(xué)校的招生辦，這些都是你藝術(shù)天賦的多元體現(xiàn)。更重要的一點(diǎn)是，你能有一件作品是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的背景下完成的，這很能體現(xiàn)你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。如果你是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的主導(dǎo)者，那就更棒，因?yàn)檫@樣一件引以為傲的團(tuán)隊(duì)作品，就足夠體現(xiàn)你個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力。
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