慧明聰優(yōu)“超強(qiáng)大腦”2天記憶基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)
一、營(yíng)地目的:
1. 學(xué)習(xí)如何提升自己的感官能力,打通學(xué)習(xí)接收通道
2. 學(xué)習(xí)如何通過(guò)有效運(yùn)用大腦不同功能區(qū)域,增強(qiáng)大腦記憶定位能力
3. 打造超級(jí)記憶模式,學(xué)會(huì)如何有效組織知識(shí)體系
4. 拓展思維能力,解決學(xué)習(xí)力瓶頸問(wèn)題,讓學(xué)習(xí)豐富化、趣味化、簡(jiǎn)單化,創(chuàng)造事半功倍的學(xué)習(xí)效能
二、適應(yīng)人群:
1. 在校學(xué)生,包含小學(xué)、初中、高中等
2. 中考、高考沖刺學(xué)習(xí)
3. 考研、公務(wù)員的大學(xué)畢業(yè)生
4. 需要晉升的職場(chǎng)人士
三、營(yíng)地特色:
1. 學(xué)習(xí)效能更高:先制定學(xué)習(xí)目標(biāo),后規(guī)劃學(xué)習(xí)系統(tǒng),讓個(gè)人圍繞戰(zhàn)略走,直指目標(biāo)達(dá)成
2. 實(shí)用性更強(qiáng):3大超級(jí)大腦絕招,12個(gè)學(xué)習(xí)思維通道,直指實(shí)用,更容易上手使用。深入體驗(yàn),讓工具現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單會(huì)用
3. 更具思維高度的記憶策略:三大工具輕松搞定記憶難題
四、課時(shí)安排:
課時(shí)1 開(kāi)啟超強(qiáng)記憶
課時(shí)2 聯(lián)想力、想象力訓(xùn)練
課時(shí)3 如何記憶古詩(shī)方法和實(shí)訓(xùn)
課時(shí)4 如何快速記憶數(shù)字的方法
課時(shí)5 記住圓周率小數(shù)點(diǎn)后50位
課時(shí)6 國(guó)學(xué)經(jīng)典三十六計(jì)記憶
課時(shí)7 英語(yǔ)單詞記憶的原理
課時(shí)8 單詞記憶的五方法
課時(shí)9 單詞記憶實(shí)訓(xùn)
課時(shí)10 背課文的三大方法
課時(shí)11 學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的記憶方法體驗(yàn)
課時(shí)12 總結(jié)課程
五、開(kāi)營(yíng)時(shí)間與地點(diǎn):
1. 北京周末試聽(tīng)班:周六、日循環(huán)開(kāi)課,免費(fèi)試聽(tīng),滿30人開(kāi)營(yíng)
2. 開(kāi)營(yíng)時(shí)間與地點(diǎn):以通知為準(zhǔn)