IC半日班招生1.5~3歲幼兒。米來未來IC(Infant
Community)課程體系遵從美國蒙特梭利協(xié)會(huì)國際標(biāo)準(zhǔn),為孩子提供有準(zhǔn)備的物理環(huán)境和愛與尊重的精神環(huán)境,鼓勵(lì)孩子自主探索學(xué)習(xí),為孩子量身制訂個(gè)性化教育方案,融合傳統(tǒng)文化精髓設(shè)有獨(dú)特中文課程,開展社會(huì)實(shí)踐與新穎有趣的興趣擴(kuò)展課程,成就終身熱愛生活與學(xué)習(xí)并擁有完整獨(dú)立人格的孩子。
一、Practical Life日常生活區(qū)
引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)照顧自己、照顧他人、照顧環(huán)境的社會(huì)生活技能,培養(yǎng)孩子的專注力、協(xié)調(diào)性、獨(dú)立性及秩序感,提升孩子社會(huì)適應(yīng)能力,從小培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的世界公民。
二、Sensorial感官區(qū)
引導(dǎo)孩子探索不同維度、形狀、顏色、質(zhì)地、氣味和味道等多維感官,培養(yǎng)孩子敏銳觀察力和精確判斷力,促進(jìn)孩子智能發(fā)展,成就讓孩子受益一生的創(chuàng)造力。
三、Mathematics數(shù)學(xué)區(qū)
啟發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣,系統(tǒng)化教具幫助孩子理解加減乘除運(yùn)算的關(guān)系,輕松學(xué)會(huì)10000以內(nèi)的四則運(yùn)算,培養(yǎng)孩子邏輯思維能力,為青少年期學(xué)習(xí)抽象的數(shù)理化奠定了受益一生的思維基礎(chǔ)。
四、Language語言區(qū)
在浸透式的英文環(huán)境和蒙特梭利中文教學(xué)示范環(huán)境中,通過口語練習(xí)、自主書寫和閱讀理解等方式,培養(yǎng)孩子的中英雙語自我表達(dá)能力。
五、Science & Culture科學(xué)文化區(qū)
引導(dǎo)孩子在天文、地理、自然、歷史和世界性文化環(huán)境中探索,發(fā)現(xiàn)孩子的個(gè)性化興趣愛好,培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、自主總結(jié)、自主發(fā)展、自主探索的科學(xué)精神,縱覽世界性文化,培養(yǎng)具有多元化視野的中國公民。
六、Art原創(chuàng)藝術(shù)區(qū)
通過讓孩子自主選擇世界范圍內(nèi)豐富的藝術(shù)形式,如拼貼、繪畫、雕刻、印染、拓印、剪紙、數(shù)碼藝術(shù)、工作坊藝術(shù)等,引導(dǎo)孩子進(jìn)行原創(chuàng)藝術(shù)創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力,激發(fā)孩子一生對于藝術(shù)的熱愛。