作業(yè)科目多,題量大,遇到難題不能及時(shí)解決,該怎么辦?
電視、電腦及手機(jī)的誘惑太大,學(xué)生寫(xiě)作業(yè)拖拉,效率極低,該如何是好?
……
天梯教育晚自習(xí)托管班
家長(zhǎng)、同學(xué)們:
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休整,同學(xué)們又開(kāi)始了新一輪的角逐。熟話說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半。但很多同學(xué)更本不重視一個(gè)學(xué)期開(kāi)始的學(xué)習(xí),而進(jìn)入學(xué)習(xí)誤區(qū)。
新學(xué)期剛開(kāi)始時(shí),由于功課相對(duì)較少,所以對(duì)學(xué)習(xí)很不重視,作業(yè)隨便寫(xiě)寫(xiě),甚至不去寫(xiě)。而在考試前發(fā)現(xiàn)自己有很多知識(shí)漏洞,才開(kāi)始學(xué)習(xí),由于落下相對(duì)較多,不管是問(wèn)老師還是補(bǔ)課效果都不是很好。這其中的緣由就是平時(shí)不能抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),不能很好的利用平時(shí)的時(shí)間解決當(dāng)天的學(xué)習(xí)問(wèn)題或知識(shí)漏洞。有些是由于父母不能幫其解答而錯(cuò)過(guò);也有些是學(xué)生太過(guò)懶散,做作業(yè)糊弄,根本不能發(fā)現(xiàn)自己的不足,而導(dǎo)致知識(shí)重點(diǎn)不能掌握,直至在考試中暴露;還有些學(xué)生個(gè)人自控力較弱,在家中經(jīng)不起電腦、手機(jī)的誘惑,不能全身心地去學(xué)習(xí),而導(dǎo)致知識(shí)不能學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)……原因可能有多種,但根本就在于學(xué)生不能很好地利用平時(shí)做作業(yè)的機(jī)會(huì)消化當(dāng)天的知識(shí),解決疑難問(wèn)題。
為幫助家長(zhǎng)排憂解難,更重要的是幫助同學(xué)們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將知識(shí)一步學(xué)到位,抓緊平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間,天梯教育特推出晚自習(xí)托管班。
天梯晚自習(xí)托管班每天讓同學(xué)們集中精力、全神貫注學(xué)習(xí)3到4小時(shí),在這段時(shí)間內(nèi),同學(xué)們都必須遠(yuǎn)離電視、電腦及手機(jī),在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下高效地學(xué)習(xí)。相比之下,同學(xué)們?cè)诩抑杏捎谌鄙偌议L(zhǎng)的監(jiān)督與指導(dǎo),完成相同的學(xué)習(xí)任務(wù)量可能需要6小時(shí)甚至更多,而且學(xué)習(xí)效果不佳。
此外,我們的老師會(huì)為同學(xué)們答疑解惑,讓同學(xué)們作業(yè)中遇到難題能得到及時(shí)解決,當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)中不足之處得到講解和點(diǎn)評(píng),而不至于讓今天的知識(shí)漏洞影響明天的學(xué)習(xí)進(jìn)而影響考試成績(jī)。
有時(shí)候?qū)W校的作業(yè)是預(yù)習(xí)下次課學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)成績(jī)較好的同學(xué)們會(huì)認(rèn)真去做,但由于初高中知識(shí)難度梯度較大且重點(diǎn)難點(diǎn)不易把握而浪費(fèi)時(shí)間,而我們會(huì)幫同學(xué)們準(zhǔn)確定位,以中高考大綱為指導(dǎo),為同學(xué)們引領(lǐng)正確的預(yù)習(xí)方向,從而避免了時(shí)間的浪費(fèi),更重要的是不至于進(jìn)入誤區(qū)而影響下次課的學(xué)習(xí);對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生,預(yù)習(xí)的作業(yè)等于沒(méi)有作業(yè),而家長(zhǎng)又不能有效監(jiān)督學(xué)生是否真正去預(yù)習(xí)了功課,而我們會(huì)對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)內(nèi)容的重難點(diǎn)做出考核,進(jìn)而檢查學(xué)生是否是真的在學(xué)習(xí)。
天梯晚自習(xí)托管班已幫助幾百名同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,你會(huì)是下一個(gè)受益者嗎?!