能動英語簡介 “能動”二字的由來：人類使用語言，就應該能動地說明語言現(xiàn)象，而不應該受語言現(xiàn)象的束縛。 ——王力教授《龍蟲并雕齋文集?詞和仂語的界限問題》能，指能力，技能等；動，指改變原來位置和狀態(tài)，與靜相對。能動即是指事物無不具有改變自身位置和狀態(tài)的能力，能動是包括人在內的一切事物自身發(fā)展的普遍規(guī)律。能動英語，遵循"能動"規(guī)律，堅持英語是一門技能理念，在教學中能動結合，開發(fā)語言潛能，促進英語能力的發(fā)展，提升英語實用技能和學習水平，從而使學習者掌握英語聽、說、讀、寫技能，做到語通天下，實現(xiàn)人與人之間用英語交流，溝通無障礙。讓孩子的世界更大， 我們的孩子正在面對一個充滿無限機遇和挑戰(zhàn)的時代，世界變得越來越開放、包容，語言、民族、地域的邊界正在消融，這一切都將使他們擁有更開闊的視野與更廣博的舞臺。語言成就孩子的未來，溝通讓孩子的世界更大?；诖?，我們提出了能動英語的slogan“語言，讓孩子的世界更大”，這也是我們的使命、家長的理想，更是能動全體同仁堅定不移的事業(yè)目標。能動英語成立于2002年5月，是一家專注于6-14歲少兒英語實際應用能力培養(yǎng)的創(chuàng)新型教育培訓機構，總部位于北京。 能動英語致力于英語學習方案的研發(fā)與設計。在公司首席教育官、美國弗吉尼亞大學英語基礎教育學博士李如云的帶領下，能動英語研發(fā)中心持續(xù)推出符合少兒接受習慣、科學配套的英語學習課程，提升孩子的聽說讀寫能力，切實幫助孩子突破語言學習障礙。截至目前，能動英語已在全國40多座城市擁有數(shù)百家校區(qū)，2000多位教職員工，累計服務學員30余萬名，現(xiàn)已成為家長優(yōu)選的英語教育培訓機構。研發(fā)能力能動英語致力于英語學習方案的研發(fā)與設計。在公司首席教育官、美國弗吉尼亞大學英語基礎教育學博士李如云的帶領下，能動英語研發(fā)持續(xù)推出符合少兒接受習慣、科學配套的英語學習課程，提升孩子的聽說讀寫能力，幫助孩子突破語言學習障礙。學術帶頭人 —— 李如云博士， 首席教育官&表音密碼的破譯者， 1977年 開始從事英語教學和英語基礎教育研究， 1984年 獲得紐約州立大學布法羅分校教育學碩士學位， 1984-1989年 回國繼續(xù)從事英語教學研究及行業(yè)英語培訓， 1996年 獲得美國弗吉尼亞大學英語基礎教育學博士， 2000年 成功破譯“表音密碼”， 目前任教于首都師范大學，從事語言教學與研究工作團隊實力研發(fā)團隊成員來自美國弗吉尼亞大學、澳大利亞悉尼大學、比利時安特衛(wèi)普大學等國際高等學府以及清華大學、北京大學、北京師范大學、北京第二外國語學院、首都師范大學、四川外語學院哈爾濱工業(yè)大學等國內知名大學；平均具備7年以上英語教學經驗，對少兒學習規(guī)律與接受習慣理解深刻整個團隊在課程開發(fā)過程中，將切實提高孩子的英語應用能力作為開發(fā)目標，以豐富的教學實踐經驗為指導，持續(xù)研發(fā)出科學、嚴謹?shù)挠⒄Z課程。師資團隊為保證教學質量，能動英語聘請的英語老師，基本要求本科以上學歷，通過英語專業(yè)八級或大學英語國家六級測試。全部教職員工加入能動英語之后，必須接受能動英語的專門培訓，全員持證上崗。 能動英語為老師設立了科學、嚴謹、循序漸進的O2O培訓體系，并制定了嚴格完善的考核制度，讓老師在提高英語聽說讀寫綜合能力的基礎上，掌握正確有效傳遞能動英語理念與方法的特色教法，為培養(yǎng)學員的英語實際應用能力提供強有力的保障?？偛考w培訓： 入職培訓、產品培訓、備課技能培訓、授課技能培訓、老師晉級培訓、教學服務培訓、教學研討會校區(qū)演練提升： 獨立備課、集體備課、課程試講、授課演練、授課評比、授課競賽多樣化的培訓形式：學習平臺線上培訓：每位老師入職后可以獲得總部配發(fā)的線上學習平臺賬號，在線自學三大課程?？偛吭O置輔導老師在線答疑。遠程直播：總部組織培訓的同時，對培訓過程進行在線直播，地方校區(qū)的教職員工可以同步觀看和學習。授課視頻提交總部進行點評：每位老師需要把在校區(qū)授課的過程錄制成視頻，提交總部老師，總部老師點評，意見反饋老師，幫助老師改進。 線下面對面培訓： A. 總部組織線下集中培訓； B. 總部教學督導老師前往校區(qū)，進行培訓。嚴格的老師考核制度：能動英語擁有嚴格的老師考核制度，對應聘者從職業(yè)素養(yǎng)、語言能力、教學技能等多個方面進行考核。老師入職初期，有水平考核；培訓期間，有培訓考核；工作期間，有晉級考核；而且每次考核都有考核分析，幫助老師及時總結成績，查漏補缺，不斷進步。
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