課程介紹
遠(yuǎn)播國際學(xué)習(xí)中心針對(duì)有國際學(xué)校備考需求的學(xué)生，提供了個(gè)性化提升課程。中心教師的碩士及海外留學(xué)占比百分之九十九，平均教齡5年以上，提升率95%。與自主研發(fā)的授課教材相結(jié)合，采用小班或1對(duì)1的授課形式，針對(duì)不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)員，定制專屬提升課程，個(gè)性化服務(wù)，全程跟蹤輔導(dǎo)，實(shí)時(shí)進(jìn)度反饋，全方位監(jiān)管學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員穩(wěn)步提升語言成績，助力進(jìn)入理想的國際學(xué)校。
【英語】小升初國際學(xué)校英語備考課程
小升初國際學(xué)校英語備課課程涵蓋語法、口語、聽力、閱讀、寫作五部分，提煉考綱重難點(diǎn)，分版塊對(duì)語法進(jìn)行梳理并配以針對(duì)性練習(xí)；幫助學(xué)員掌握國際學(xué)校同等年級(jí)段所必備的詞匯和語法知識(shí)，詞匯量達(dá)到1500~2000;提高學(xué)員的閱讀能力及答題得分率;提高學(xué)員的英文寫作水平，能夠詳略得當(dāng)、邏輯清晰地進(jìn)行記敘文寫作。
課程目標(biāo)：幫助學(xué)員提高英語能力，順利考入理想的國際學(xué)校
適合人群：四-六年級(jí)國際學(xué)校備考學(xué)員
【理科】小升初國際學(xué)校備考理科課程
課程介紹：多方面涵蓋數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，梳理考點(diǎn)、大量練習(xí)、真題模擬、考前強(qiáng)化，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)分析并總結(jié)應(yīng)試技巧，指導(dǎo)考場策略及應(yīng)試心理狀態(tài)。
課程目標(biāo)：幫助學(xué)員提高英語數(shù)學(xué)的能力，順利考入理想的國際學(xué)校。
適合人群：四-六年級(jí)國際學(xué)校備考學(xué)員
【名校定制課】小升初協(xié)和定制班課程
課程介紹：協(xié)和的小升初考試對(duì)于閱讀長度和難度都有很高要求，涉及的題型種類繁多，我們的課程選材于美國分級(jí)閱讀(每一篇文章都標(biāo)記藍(lán)思值)，從詞匯到主觀問答，全方位進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)通過閱讀拓展課外的知識(shí)，以更好地適應(yīng)協(xié)和對(duì)于學(xué)生的綜合要求，同時(shí)，我們提供深入的寫作訓(xùn)練和口語訓(xùn)練，讓學(xué)生形成符合面試?yán)蠋熞蟮倪壿嬎季S能力和清晰表達(dá)能力。此外，我們的數(shù)學(xué)訓(xùn)練，會(huì)有針對(duì)性地瞄準(zhǔn)。協(xié)和小升初的考點(diǎn)，全方位梳理，強(qiáng)化訓(xùn)練，助力考生在數(shù)學(xué)考試中取得高分。
課程目標(biāo)：幫助學(xué)生提高詞匯1000詞左右，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的時(shí)態(tài)語態(tài)和從句，并在閱讀中深入理解定從和非謂語等高級(jí)語法;讓學(xué)生具備記敘事件、描述人物以及簡單話題論證的寫作技能，也能進(jìn)一步完善學(xué)生閱讀技巧，熟練穩(wěn)重駕馭問答、判斷、選擇等不同題型，并對(duì)涉及科技、學(xué)術(shù)等課外知識(shí)話題的文章也能駕輕就熟。
適合人群：計(jì)劃升入?yún)f(xié)和就讀預(yù)備班的五年級(jí)學(xué)生，有一定的語言功底，詞匯量在1200-1500左右，掌握八個(gè)基本時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)、賓從狀從等，對(duì)定從和非謂語知識(shí)有所了解，能聽懂校園日?；緦?duì)話，以及涉及簡單學(xué)科知識(shí)的演講，能夠?qū)τ诠适骂悓懽饔谐醪嚼斫?，能用至?-3句英文回答簡單的問題，且有較為清晰的數(shù)學(xué)邏輯思維能力的學(xué)生。
【名校定制課】小升初平和定制班課程
課程介紹：平和的小升初考試對(duì)于詞匯語法閱讀寫作均有很高的要求，我們的課程選材于美國分級(jí)閱讀(每一篇文章都標(biāo)記藍(lán)思值)，從詞匯到主觀問答，全方位進(jìn)行訓(xùn)練，語和寫作，我們采用自研材料和學(xué)樂系列教材相結(jié)合，不僅針對(duì)考試答題，更加從語用的角度去教授課程，更符合平和的教學(xué)思維和要求，同時(shí)，我們提供深入的寫作訓(xùn)練和口語訓(xùn)練，讓學(xué)生形成符合面試?yán)蠋熞蟮倪壿嬎季S能力和清晰表達(dá)能力。此外，我們的數(shù)學(xué)訓(xùn)練，會(huì)有針對(duì)性地瞄準(zhǔn)協(xié)和小升初的考點(diǎn)，全方位梳理，強(qiáng)化訓(xùn)練，助力考生在數(shù)學(xué)考試中取得高分。
課程目標(biāo)：幫助學(xué)生提高詞匯1000詞左右，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的時(shí)態(tài)語態(tài)和從句，并深入理解定從和非謂語等高級(jí)語法，不僅在閱讀中掃除語法障礙，而且能順利完成考試時(shí)的語法題;讓學(xué)生具備記敘事件、描述人物以及簡單話題論證的寫作技能，也能進(jìn)一步完善學(xué)生閱讀技巧，熟練穩(wěn)重駕馭問答、判斷、選擇等不同題型，并對(duì)涉及科技、學(xué)術(shù)等課外知識(shí)話題的文章也能駕輕就熟。
適合人群：計(jì)劃升入平和就讀預(yù)備班的五年級(jí)學(xué)生，有較好的語言功底，詞匯量在1500-2000左右，掌握八個(gè)基本時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)、賓從狀從等，對(duì)定從和非謂語知識(shí)有初步了解，能聽懂校園日常基本對(duì)話，以及涉及簡單學(xué)科知識(shí)的演講，有基本的敘事寫作基礎(chǔ)，能用至少2-3句英文回答簡單問題，且有較為清晰的數(shù)學(xué)邏輯思維能力的學(xué)生。
【案例分享】 王*婷 錄取學(xué)校：尚德/入學(xué)成績：英語56
培訓(xùn)課程：1v1備考沖刺36H 課時(shí)：12H語法+14H筆試+10H面試
學(xué)員感言：在遠(yuǎn)播學(xué)習(xí)可以和老師同學(xué)們打成一片，對(duì)這里的學(xué)習(xí)生活還算是應(yīng)。上了幾次課之后老師跟我聊說我的基礎(chǔ)不是特別扎實(shí)，屬于那種看似都會(huì)實(shí)際上掌握的不牢靠的類型，務(wù)必夯實(shí)基礎(chǔ)。其實(shí)，老早也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)自身問題，決心為了考上理想學(xué)習(xí)還是要做出改變，于是聽從老師給我的課程計(jì)劃，克服自身毛病，最終也拿到了尚德的OFFER!
家長感言：把婷婷交到遠(yuǎn)播還是有點(diǎn)擔(dān)憂的，因?yàn)槲胰嗽跍刂?，她一個(gè)人在上海，我偶爾過去陪她。還好她比較外向，跟人簡單的交際我還是比較放心的，唯1擔(dān)心的是她的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)一段之后，我是比較滿意的，婷婷她比較容易眼高手低，感覺她在這個(gè)暑假確實(shí)有進(jìn)步，這其中少不了老師的敦促，非常感謝老師們!
遠(yuǎn)播國際學(xué)習(xí)中心：婷婷為7升8學(xué)生，之前在外地讀私立學(xué)校，目標(biāo)轉(zhuǎn)入上海B類國際學(xué)校插班就讀。剛來到遠(yuǎn)播時(shí)基礎(chǔ)不太好，尤其是語法和詞匯，針對(duì)這一情況，結(jié)合目標(biāo)學(xué)校的考情，我們?yōu)槠淞可矶ㄖ屏司C合語法、文章精讀，初級(jí)寫作三門課程，在精讀和寫作中加入詞匯學(xué)習(xí)，就語法而言，婷婷的特點(diǎn)是零星地記得某個(gè)語法點(diǎn)，但是沒有體系感，也分不清其區(qū)別，那么我們制定的授課內(nèi)容就是講語法系統(tǒng)化，打個(gè)比方說就是：把她之前零散學(xué)到的珠子，串成一條項(xiàng)鏈，讓婷婷可以永遠(yuǎn)帶在身邊。閱讀課從文章論點(diǎn)主旨句、論據(jù)等教學(xué)起，直至能理出文章的行文結(jié)構(gòu);詞匯學(xué)習(xí)則結(jié)合了語音、拼寫規(guī)則、語義、應(yīng)用等綜合教學(xué)；作文教學(xué)更是為婷婷匠心制作，結(jié)合她“思想活躍語言匱乏”的特點(diǎn)，我們進(jìn)行文章分類教學(xué)，從擴(kuò)充句子教學(xué)起，直至寫出文章，且每篇文章由老師反復(fù)修改2遍才算完工。就這樣學(xué)習(xí)了一個(gè)月之后，婷婷順利考慮入了目標(biāo)學(xué)校。
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