【課程介紹】
(一)教學(xué)目標(biāo)
1. 能清楚地表達(dá)自己的意見、看法,能仿寫結(jié)構(gòu)句式簡單的段落、兒歌。
2. 學(xué)會(huì)在寫話訓(xùn)練中結(jié)合生活實(shí)際加入自己的聯(lián)想、想象。學(xué)會(huì)朗讀、默讀的基本方法。
3. 培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,將語文學(xué)習(xí)引向?qū)嶋H生活,通過方法指導(dǎo)和情境協(xié)助幫助學(xué)生提高語言的表 達(dá)能力。
(二)教學(xué)內(nèi)容
1. 通過看圖,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提升理解能力與想象力,結(jié)合生活實(shí)際大膽、流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
2. 課堂教學(xué)中依學(xué)生實(shí)際情況,有針對(duì)地鞏固課本知識(shí),通過寫話訓(xùn)練提升對(duì)字詞句的運(yùn)用能力。
3. 學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)并行,知識(shí)積累與能力運(yùn)用結(jié)合。
(三)教學(xué)特色
1. 生動(dòng)的教學(xué)方式,多樣的活動(dòng)設(shè)置。
2. 通過組織學(xué)生看、聽、說、演、做,培養(yǎng)語言表達(dá)和人交流的能力,讓學(xué)生敢說、愛說、會(huì)說,并能說 好一段連貫的話,寫出200~300 字的短文。
(四)適合學(xué)員:小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)新生
1. 表達(dá)能力欠佳,不能用流暢的語言將一件事情或一個(gè)意思說清楚;
2. 有一定的閱讀興趣,但沒有良好的閱讀積累習(xí)慣;
3. 漢字易混淆,運(yùn)用不熟練;
4. 注意力不集中,容易疲倦;行為動(dòng)搖不定,不善于控制,容易沖動(dòng)和特別敏感。
【課程簡介】
1. 教材秉承我國著名教育家葉圣陶先生提出的“聽、說、讀、寫宜并重”的教育理念,將語文的四種能力融為一體,有機(jī)結(jié)合。教材遵循參與——體驗(yàn)——感悟——生成的教學(xué)原則,努力創(chuàng)設(shè)“開放、自主、合作”的學(xué)習(xí)氛圍和各種激趣啟智的活動(dòng),讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)和感悟,在動(dòng)態(tài)活動(dòng)中知識(shí)生成,智慧共享。
2. 教材意在解決學(xué)生缺乏親身經(jīng)歷、缺少切實(shí)感受的問題。動(dòng)筆前先讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。