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高中數(shù)學(xué)一對一課程輔導(dǎo)
數(shù)學(xué)起源于人類早期的生產(chǎn)活動，古巴比倫人從遠(yuǎn)古時代開始已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)知識，并能應(yīng)用實(shí)際問題.從數(shù)學(xué)本身看，他們的數(shù)學(xué)知識也只是觀察和經(jīng)驗(yàn)所得，沒有綜合結(jié)論和證明，但也要充分肯定他們對數(shù)學(xué)所做出的貢獻(xiàn)。
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的知識與運(yùn)用是個人與團(tuán)體生活中不可或缺的一部分.其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達(dá)米亞及古印度內(nèi)的古代數(shù)學(xué)文本內(nèi)便可觀見.從那時開始，其發(fā)展便持續(xù)不斷地有小幅度的進(jìn)展.但當(dāng)時的代數(shù)學(xué)和幾何學(xué)長久以來仍處于獨(dú)立的狀態(tài)。
代數(shù)學(xué)可以說是為人們廣泛接受的"數(shù)學(xué)".可以說每一個人從小時候開始學(xué)數(shù)數(shù)起，先接觸到的數(shù)學(xué)就是代數(shù)學(xué).而數(shù)學(xué)作為一個研究"數(shù)"的學(xué)科，代數(shù)學(xué)也是數(shù)學(xué)重要的組成部分之一.幾何學(xué)則是早開始被人們研究的數(shù)學(xué)分支。
【適學(xué)對象】
適合各年級高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
【課程目標(biāo)】
根據(jù)高中各年級數(shù)學(xué)，進(jìn)行同步學(xué)科輔導(dǎo)，幫助學(xué)員熟練掌握學(xué)科知識。
【課程設(shè)置】
教學(xué)方式：一對一輔導(dǎo)；
教學(xué)環(huán)境：全市1個體驗(yàn)校區(qū)，上門家教或在線輔導(dǎo)均可；
報(bào)名方式：免費(fèi)試課滿意再報(bào)名，余款隨時退保障。
【教學(xué)安排】
第.一步了解孩子——學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生考試、期望目標(biāo)、常規(guī)調(diào)查；
第二步匹配老師；
第三步測評課（試課）；
第四步診斷分析——多維度診斷分析、薄弱知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、主動思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、確定目標(biāo)、學(xué)生性格；
第五步定制學(xué)習(xí)計(jì)劃；
第六步開始輔導(dǎo)；
第七步教學(xué)效果檢測——作業(yè)講評、隨堂測試、課堂檢查。
【教學(xué)優(yōu)勢】
15年中小學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；
服務(wù)學(xué)生100萬80%提升20分以上；
13萬精英老師任您選；
嚴(yán)選好老師 2.33%老師錄取率；
1對1輔導(dǎo)，在家/在線任您選；
0元試課，滿意后報(bào)讀，課時余額隨心退。
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