北京九天國際教育
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課程內(nèi)容：
雅思目標(biāo)課程5.5
課程介紹：
聽力篇：
1.不按照場景而是按照題型講，因雅思聽力的題型分布不一定是固定的，所以場景變化及特點(diǎn)是無規(guī)律的，所以要了解每一個題型的特點(diǎn)而不是場景。
2.背單詞的范圍，雅思不同的題型所用的詞是有限先的，且關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率極高，所以不用大范圍背誦詞匯，而且要知道不同題型中哪些是關(guān)鍵詞。
3.診斷教學(xué)，環(huán)宇九天老師經(jīng)常對一種題型進(jìn)行剖析，課上會仔細(xì)觀察學(xué)生的做題流程，從而準(zhǔn)確的判斷出每個考生存在的問題（關(guān)鍵詞，場景理解，句意理解，跟不上，對題目理解......）
4.和考官間博弈，對市場上及以前所有雅思題目進(jìn)行匯總，清楚知道每一類題型，相應(yīng)考官的出題目的及測試點(diǎn)。
口語篇：
1.不應(yīng)試，不填鴨，不過分，注重口語技巧及真題實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，海龜老師一對一輔導(dǎo)。
2.糾正學(xué)員在口語中出現(xiàn)的各種問題，例如過分生硬的與考官交流，考試全程與考生無eye-contact,不會使用ink-word修飾自己的斷點(diǎn)，結(jié)合5年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將口語考核點(diǎn)進(jìn)行提煉，整理出清晰的答題思路。
3.鼓勵學(xué)員勇敢說，大聲講，建立口語信心，西式課程教學(xué)風(fēng)格能充分調(diào)動學(xué)員積極性。
寫作篇：
1.雅思寫作課針對性強(qiáng)，邏輯性強(qiáng)，注重中西方寫作思維不同，中方要求句式復(fù)雜，而西方要求簡單易懂，邏輯清晰。
2.注重學(xué)生的獨(dú)立思考與創(chuàng)作，不依靠模板。
3.通過環(huán)宇九天的寫作課程后，學(xué)生不僅可以應(yīng)付雅思的考試，還可以得到寫作能力質(zhì)的變化，從而為將來的大學(xué)課程有幫助。
課程優(yōu)勢：
1. 全面覆蓋IB課程中的知識點(diǎn)，讓學(xué)生對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有提前的了解和認(rèn)知。
2. 采用VIP一對一教學(xué)的學(xué)習(xí)方式，因此會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的難易點(diǎn)梳理，讓學(xué)生對課程內(nèi)容有清晰認(rèn)識。
3. 做相對應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生更好的理解消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
IELTS 授課模式：
獨(dú)創(chuàng)推出16門精品課程，出國有更多選擇
? 因材施教，授課極具針對性
? 全程把控學(xué)生，上課效率高
? 班主任全程跟蹤教學(xué)，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況
? 定期評測，便于教師及時調(diào)整教學(xué)方案
? 不受地域限制，擁有全國優(yōu)秀師資授課
? 隨時隨地，有網(wǎng)即可，節(jié)省時間成本
? 屏幕共享軟件，切實(shí)的真人面授體驗(yàn)
? 家長可旁聽，監(jiān)督教師教學(xué)，隨時了解上課進(jìn)度
IELTS 教學(xué)特點(diǎn)：
探討式學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)顧問帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行探討式學(xué)習(xí)，學(xué)生之間相互討論，互幫互助
一對一幫扶機(jī)制：根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一對一捆綁，課下互助學(xué)習(xí)
非全日制學(xué)員：所學(xué)習(xí)科目的期中、期末定期測評，由授課老師出具詳細(xì)的學(xué)習(xí)報告
全日制學(xué)員：每月一次的定期測評及完整詳細(xì)的測評報告
入學(xué)初：授課老師和學(xué)習(xí)顧問出具授課期間完整的學(xué)習(xí)規(guī)劃,進(jìn)行九天入學(xué)測試
課后：學(xué)習(xí)顧問監(jiān)督學(xué)生完成授課老師布置作業(yè)及消化課上教授知識并對其進(jìn)行檢查
家長反饋：根據(jù)學(xué)生的具體上課情況和安排不定期的測評，向家長反饋學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)情況每次課的授課老師反饋
+2-4周的階段性學(xué)習(xí)報告
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