早期教育指導師
早教老師如何對0至6歲兒童進行早教關(guān)系到兒童一生的發(fā)展、每個家庭的幸福，更關(guān)乎到國家的富強。國務院常務會議，會議研究部署了當前發(fā)展早期教育和學前教育的政策措施，明確了要“加強幼兒教師隊伍建設，完善早期教育師資培養(yǎng)培訓體系，加大教師培養(yǎng)力度?！庇纱丝梢钥闯觯缃碳{入政府的規(guī)范管理，早教老師執(zhí)證上崗，走上職業(yè)化之路勢在必行!中國人力資源和社會保障部教育培訓中心正式為早期教育指導師成立崗位能力培訓項目，開設早期教育指導師崗位能力培訓項目。
課程目標
1、了解每個年齡段孩子的特點，能有針對性的開展相適應的教育活動；
2、掌握孩子的年齡特點，有針對性的指導家長的教育工作；
3、根據(jù)孩子的潛能開發(fā)目標，設計每個年齡段的教育活動；
4、熟悉親子活動的流程，控制好每個環(huán)節(jié)、考慮到每個細節(jié)和關(guān)鍵，獲得良好的活動效果；
5、針對親子園的開展、宣傳、運營工作，達到既是指導師又是師也是設計師；
6、借鑒國外親子教育活動的特點，結(jié)合我國國情開展各種親子游戲的實操活動。
適應群體
1、親子園的園長，副園長以及骨干教師；
2、想開辦親子園的幼兒園園長，副園長以及骨干教師；
3、想投資開辦親子園的個人；
4、其他一切對親子教育感興趣的人士。
課程特色
專業(yè)指導 實操演練 考試點評，打造行業(yè)專業(yè)系統(tǒng)全面的親子教育品牌課程體系
課程內(nèi)容
一、嬰幼兒發(fā)展特點與潛能開發(fā)目標
1．親子教育勢在必行
2．三歲前兒童發(fā)展特點
3．0—3歲嬰幼兒潛能開發(fā)目標
二、親子課程設置與組織流程
1．親子園課程設置依據(jù)
2．開展親子游戲的宗旨
3．親子游戲開展的要求
4．親子課程的幾種類型
5．親子活動的組織流程
三、親子教育工作指南
1、新形式下的早教任務
2、教師角色定位及在親子活動中的作用
3、家長角色定位及易出現(xiàn)的問題
4、教師在親子活動中對家長的指導
四、親子園籌建與指導
1、系列籌備工作
2、環(huán)境創(chuàng)設及玩教具配置
3、開業(yè)前運作流程
4、親子園管理技巧
操作指導
1．精細動作（玩教具操作及美勞活動的開展）
2．語言認知（兒歌游戲、手指游戲、認知游戲）
3．音體游戲（音樂游戲、體育游戲、彩虹傘游戲）
4．社會交往（自我介紹、問好、熟悉環(huán)境等）
5．親子示范課展示1—1.5歲1.5—2歲2—2.5歲
“WOHO國際教育”是在北京合法注冊的商標，“WOHO國際教育”有著明確的企業(yè)發(fā)展定位，強大的技術(shù)研發(fā)團隊，高效的執(zhí)行管理體系和獨特的企業(yè)文化魅力，核心管理團隊成員具有良好的教育專業(yè)背景和知名上市公司的實踐經(jīng)歷，在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、中高層管理人員培訓等領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗。
“WOHO國際教育”正在創(chuàng)造性地開展中國早期教育行業(yè)的新模式和新實踐，形成了以北京為中心，輻射全國各地的國際注冊實驗基地和WOHO國際早期教育師資培訓基地，每年有數(shù)千名幼教行業(yè)精英接受WOHO國際教育培訓，在國內(nèi)目前幼教師資培訓領(lǐng)域?qū)儆诎l(fā)展最快，培訓規(guī)模具有重要影響力的機構(gòu)。
“WOHO國際教育”提出“中國領(lǐng)先的中小型幼教機構(gòu)發(fā)展解決方案專家”的發(fā)展戰(zhàn)略，借鑒現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展模式，注重早教機構(gòu)服務平臺建設，致力于解決國內(nèi)早教機構(gòu)最關(guān)心的品牌推廣、市場拓展、專業(yè)能力提升三大問題，全面推動中國早期教育事業(yè)的發(fā)展。
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