隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，制造業(yè)中焊工數(shù)量也不斷增加，這其中包括焊工、切割工、焊接設(shè)備操作工。所以目前中山焊工培訓(xùn)非常受歡迎，那么中山焊工培訓(xùn)包括：焊接與熱切割作業(yè)
1、熔化焊接與熱切割作業(yè):指使用局部加熱的方法將連接處的金屬或其他材料加熱至熔化狀態(tài)而完成焊接與切割的作業(yè)。適用于氣焊與氣割、焊條電弧焊與碳弧氣刨、埋弧焊、氣體保護(hù)焊、等離子弧焊、電渣焊、電子束焊、激光焊、氧熔劑切割、激光切割、等離子切割等作業(yè)。
2、壓力焊作業(yè):指利用焊接時(shí)施加一定壓力而完成的焊接作業(yè)。適用于電阻焊、氣壓焊、、摩擦焊、冷壓焊、超聲波焊、鍛焊等作業(yè)。
3、釬焊作業(yè):指使用比母材熔點(diǎn)低的材料作釬料，將焊件和釬料加熱到高于釬料熔點(diǎn)，但低于母材熔點(diǎn)的溫度，利用液態(tài)釬料潤濕母材，填充接頭間隙并與母材相互擴(kuò)散而實(shí)現(xiàn)連接焊件的作業(yè)。適用于火焰釬焊作業(yè)、電阻釬焊作業(yè)、感應(yīng)釬焊作業(yè)、浸漬釬焊作業(yè)、爐中釬焊作業(yè)，不包括烙鐵釬焊作業(yè)。
而共創(chuàng)教育作為專業(yè)的中山焊工培訓(xùn)學(xué)校在制定中山焊工培訓(xùn)工作都會(huì)為學(xué)員考慮到以下幾點(diǎn)：
一，做中山焊工培訓(xùn)時(shí)都會(huì)多結(jié)合實(shí)際。掌握車間焊接實(shí)際存在的問題或反復(fù)發(fā)生的問題，并整理匯總，與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合討論問題發(fā)生的根本原因和解決途徑。
二，做中山焊工培訓(xùn)都會(huì)多提供感性材料。焊工理論知識體系要從感性認(rèn)識上升到理論認(rèn)識，并用于指導(dǎo)實(shí)踐?？梢酝ㄟ^圖表、圖片、實(shí)物等直觀表達(dá)，充分發(fā)揮各種感官在理解中的作用。
三，做中山焊工培訓(xùn)時(shí)多向?qū)W員提問題，并適當(dāng)組織課堂討論。選定一個(gè)或幾個(gè)與實(shí)際密切相關(guān)的技術(shù)問題，組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)工程師、焊工進(jìn)行討論，制定產(chǎn)品有效可行的制做方案，并討論實(shí)施過程可能存在的問題或偏差。
四，做中山焊工培訓(xùn)都會(huì)因人施教。由于焊工學(xué)員知識水平和經(jīng)驗(yàn)技能存在較大差異，所以可根據(jù)焊工的個(gè)別情況和不同要求，單獨(dú)進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)別提高。
五，量化考核。通過焊接工藝指導(dǎo)書理論知識結(jié)合車間實(shí)際問題，制定簡單的問題考卷。通過考核的方式體現(xiàn)中山焊工培訓(xùn)質(zhì)量，對考核中焊工反復(fù)答錯(cuò)的問題，進(jìn)行總結(jié)并安排專項(xiàng)培訓(xùn)，直到焊工完全理解并執(zhí)行，從而提高中山焊工考證的通過率。
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