三級健康管理師

上課時段: 詳見內(nèi)容

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授課學(xué)校: 鄭州博騰教育

教學(xué)點(diǎn): 1個

開班時間: 滾動開班

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課程介紹

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一、職業(yè)概況

健康管理師國家職業(yè)資格證書是對從事健康監(jiān)測、健康評價、健康維護(hù)、健康促進(jìn)、健康指導(dǎo)等相關(guān)工作人員技術(shù)水平的，是具有相應(yīng)專業(yè)水平的證明。據(jù)估算，目前我國至少存在200萬健康管理專業(yè)人才的缺口。

健康管理作為一門學(xué)科及行業(yè)是最近二三十年的事，最早在歐美風(fēng)行，并逐漸形成一個獨(dú)立的行業(yè)。該行業(yè)的興起是由于市場的需要，特別是人的壽命延長和各類慢性疾病的增加，由此造成醫(yī)療費(fèi)用大幅度持續(xù)上升，尋求控制醫(yī)療費(fèi)用并保證個人健康利益的需求等因素，有力地推動了健康管理的發(fā)展。

健康管理師從事的工作內(nèi)容包括：對個人或群體，采集和管理健康信息，評估健康和疾病的危險(xiǎn)性，制定健康促進(jìn)計(jì)劃，進(jìn)行健康與指導(dǎo)、健康維護(hù)、健康教育和知識推廣；開展健康管理技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用的成效評估。

二、健康管理師就業(yè)前景

采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性；進(jìn)行個人或群體健康與指導(dǎo)；制定個人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃；對個人或群體進(jìn)行健康維護(hù)；對個人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。就業(yè)單位：醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)公司、心理機(jī)構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等以及從事健康教育、健康、健康指導(dǎo)及自主創(chuàng)業(yè)人員。

三、培訓(xùn)授課內(nèi)容：

健康管理理論和方法、健康教育藝術(shù)及職業(yè)人際溝通、健康從業(yè)策略及走勢、健康動態(tài)與健康指導(dǎo)等；健康信息采集、健康狀況預(yù)測分析、健康狀況評估、營養(yǎng)與健康、運(yùn)動與健康、環(huán)境與健康、康復(fù)與健康、心理與健康、健康教育與健康促進(jìn)；健康與健康管理、健康管理理論與實(shí)踐、健康經(jīng)濟(jì)、健康策劃與營銷等，以及健康管理師必須具備的知識和技能。

四、招生對象：

社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、健康管理機(jī)構(gòu)、健康體檢中心、養(yǎng)生保健中心、食品及保健產(chǎn)品生產(chǎn)銷售等單位的從業(yè)人員或有志從事健康顧問、健康教育、健康、健康指導(dǎo)、健康管理、健康營銷的人員。

五、申報(bào)條件（具備下列條件之一）

（一）、三級健康管理師：

1.具有醫(yī)學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書；

2.具有非醫(yī)學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上；

3.具有醫(yī)學(xué)中專以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。