小學五年級語文輔導
適合人群:
小學五年級學生
課程介紹:
1、熟練掌握文言文閱讀方法,夯實課內文言文基礎,積累課外文言文篇目;掌握常見文言字詞的含義和簡單的文言句式,能準確說出文言文大意、主旨。
2、能準確說出記敘文的中心思想,熟練運用修辭作用、描寫方法、段落作用、詞句理解題型的解題方法。能辨別說明文的類型、說明方法、說明順序及說明文語言的特點;
3、激發(fā)學生的閱讀興趣,積累課外閱讀篇目,養(yǎng)成堅持閱讀的習慣,開闊視野,提升語言感悟能力和文學素養(yǎng)。
4、能從生活和閱讀中選取典型的素材,條理清晰,生動有趣的表達自己的見聞,提高語言的綜合運用能力。
教學特色:
1、學習方案。結合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案,全面梳理小升初必考知識點,夯實基礎、歸納總結形成知識體系,解決中等知識丟分問題、真題限時演練達到舉一反三、合理掌握小升初時間。
2、師資選派。省級優(yōu)秀小升初老師精講高頻考點、核心考點,在授課的過程中制定并及時調整進度、難度,確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。
3、學習過程管理。至少安排一名班主任老師全程監(jiān)管學習過程,同時班主任老師是燕園、任課老師和學生家長之間的橋梁,保持暢通的溝通渠道,反饋學生真實的學習狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,確保學習效果。
4、學習心態(tài)管理。積極良好的心態(tài)是學習效果的保證,在學習過程中班主任老師和心理老師始終幫助學生維持良好的學習心態(tài),助力學習效果的達成。