鄭州智信樂學(xué)堂
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初二物理輔導(dǎo)
適合人群：
初二學(xué)生
課程介紹：
教授學(xué)生物理學(xué)科解決問題的方法，幫助學(xué)生逐漸提高思維能力。物理教材中并沒有專門的章節(jié)介紹物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。但又可以說，整本教科書都在講述物理學(xué)科解決問題的方法。因為教材在講述物理概念、定律、公式時，就是按物理學(xué)科解決問題的步驟在進行。即一般是先提出問題，再通過實驗研究、觀察、分析推理、概括總結(jié)等步驟進行的。因此，在整個物理教學(xué)過程中，在學(xué)習(xí)教材解決問題步驟的同時，還要引導(dǎo)學(xué)生思考，看自己能否想出與教材中不同的解決問題的實驗、方法和步驟。這樣才能鍛煉和提高自己解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
教學(xué)特色：
1、學(xué)習(xí)方案。結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及目標學(xué)校定制專屬的個性化學(xué)習(xí)方案，全面梳理中考必考知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題、真題限時演練達到舉一反三、合理掌握中考時間。
2、師資選派。省級優(yōu)秀中考老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學(xué)習(xí)方案100%符合學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
3、學(xué)習(xí)過程管理。至少安排一名班主任老師全程監(jiān)管學(xué)習(xí)過程，同時班主任老師是燕園、任課老師和學(xué)生家長之間的橋梁，保持暢通的溝通渠道，反饋學(xué)生真實的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保學(xué)習(xí)效果。
4、學(xué)習(xí)心態(tài)管理。積極良好的心態(tài)是學(xué)習(xí)效果的保證，在學(xué)習(xí)過程中班主任老師和心理老師始終幫助學(xué)生維持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，助力學(xué)習(xí)效果的達成。
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