鄭州存遠教育
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(1)適用年級：高三
(2)課程簡介
1、高三面臨高考，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習(xí)，做好高考應(yīng)試準備。
2、側(cè)重掌握生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、生命的基本單位——細胞、生物的新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)。
3、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進化、生物與環(huán)境等；從方法和思想角度全面的提高解題思維能力；
4、著重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí)，針對性培優(yōu)拔高。
（3）課程特點：
1、根據(jù)高二易出現(xiàn)兩極分化情況，查漏補缺，以強化鞏固為主，改善偏科弱科現(xiàn)象。
2、根據(jù)文理針對性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，搭建知識框架，講練測三步提升。
3、專項突破，提升學(xué)員綜合運用能力，緩解學(xué)員心理壓力，調(diào)整心態(tài)
1、根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，針對性輔導(dǎo)。
2、彌補了課堂教學(xué)不足，解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題；
3、針對性教學(xué)教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，迅速提升成績；
4、突出學(xué)生的主體、個體地位，將學(xué)習(xí)進程細化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細節(jié)。
(4)輔導(dǎo)流程
①全方面的智力非智力測評，精準定位學(xué)生學(xué)習(xí)問題；
②根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)問題匹配合適的名師授課；
③課后專職教師負責(zé)進行鞏固消化，完成課后作業(yè)；
④定期進行月測、階段測，讓孩子自己的變化；
⑤系統(tǒng)化管理流程與個性化檔案資料，點滴記錄孩子學(xué)習(xí)流程。
(5)配套服務(wù)
①免費政策、學(xué)校解讀，讓家長更了解孩子更了解升學(xué)；
②免費作業(yè)輔導(dǎo)；
③免費陪讀輔導(dǎo)；
④免費學(xué)生心理疏導(dǎo)，排解學(xué)習(xí)壓力。
(6)服務(wù)保障
①正規(guī)化輔導(dǎo)協(xié)議，保障家長切身利益；
②所有任課老師準備相應(yīng)教案，明確教學(xué)進度與教學(xué)內(nèi)容；
③所有教案雙向簽字保障，確保學(xué)生聽得懂學(xué)得會。
④全職班主任全面安排學(xué)生學(xué)習(xí)，各個環(huán)節(jié)無縫銜接。
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