課程介紹
重點(diǎn)學(xué)習(xí)電磁學(xué)的物理概念、公式及其運(yùn)用。授課過(guò)程中注重題型的分類、解題思路的講解、方法的總結(jié),同時(shí)注重鞏固基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合實(shí)際做題。
課程特色
根據(jù)高二易出現(xiàn)兩極分化情況,查漏補(bǔ)缺,以強(qiáng)化鞏固為主,改善偏科弱科現(xiàn)象。根據(jù)文理針對(duì)性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,搭建知識(shí)框架,講練測(cè)三步提升。
輔導(dǎo)流程
參加綜合系統(tǒng)測(cè)試-簽訂入學(xué)協(xié)議-建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案-設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo)
及進(jìn)度流程—確定授課老師-階段性測(cè)評(píng)及優(yōu)化提升-四位一體體系化評(píng)估-達(dá)成教學(xué)目標(biāo)
配套體系
“六對(duì)一”后期教學(xué)團(tuán)隊(duì)服務(wù) 專業(yè)密卷贈(zèng)送(僅限小升初,中考,高考學(xué)生)
作業(yè)吧、百問(wèn)百答講堂、陪讀老師等多項(xiàng)增值服務(wù)免費(fèi)贈(zèng)送。
高二物理剛開始就是電場(chǎng)這個(gè)下馬威,我們應(yīng)該怎樣順利通過(guò)這一關(guān)呢?
一是復(fù)習(xí)鞏固好高一物理的內(nèi)容,其中重要的是機(jī)械能一章。電場(chǎng)中的電場(chǎng)力做功、電勢(shì)能、電勢(shì)等概念都是建立在能量的基礎(chǔ)上的。而機(jī)械能一章是高一物理中難理解的,許多同學(xué)當(dāng)時(shí)糊里糊涂就學(xué)過(guò)來(lái)了,并沒(méi)學(xué)懂。因此我們要復(fù)習(xí)功、功率、動(dòng)能定理、功能關(guān)系、能量守恒定律這些內(nèi)容,不光要會(huì)背概念,還要能熟練運(yùn)用動(dòng)能定理、功能關(guān)系等規(guī)律解決問(wèn)題。這些做好了,才能讓電場(chǎng)的概念學(xué)習(xí)搭建在穩(wěn)固的平臺(tái)上。
二是對(duì)抽象概念的學(xué)習(xí),要經(jīng)得起考問(wèn),熟記要點(diǎn),并在運(yùn)用中掌握。像電勢(shì)這種抽象概念特別容易忘,更容易與相近的概念混淆。因?yàn)樯钪袥](méi)有相應(yīng)的例子就不太容易記住,而記住了又會(huì)覺得不知道有什么用而導(dǎo)致再次遺忘。要想破解,就得硬著頭皮,多重復(fù),多比較,先把這些概念都記住,而使用這些概念做出來(lái)好些題目的時(shí)候,你就會(huì)逐漸體會(huì)到它們的有用性,掌握起來(lái)就快了。一開始難,撐到后面就越發(fā)容易了。當(dāng)然,多記、多畫一些圖也會(huì)有很大幫助。
三是公式的記憶,一定要搞清弄清每個(gè)物理量的信息,并把公式放在一起比較,同時(shí)尋找物理量之間的關(guān)系。許多同學(xué)把物理公式當(dāng)英語(yǔ)單詞背,只知道公式怎么寫,連其中每個(gè)字母具體代表什么意思都不知道,這樣硬套公式的做法在高二物理完全行不通的。我們得知道物理量的中文名字、定義、矢量還是標(biāo)量、代數(shù)值還是值等信息。同時(shí),公式太多太亂,只有放在一起比較才能理順,否則極易混淆。當(dāng)然,要是能由此總結(jié)出物理量之間的關(guān)系甚至“派別”來(lái),那就不愁學(xué)不好電場(chǎng)了。