課程介紹
高一地理學習重在引導、銜接。完整的學習高一地理知識點,包括宇宙中的地球、地殼物質組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)等知識點
課程特色
以鞏固基礎,提高能力,培養(yǎng)興趣,拓展思維為目的;一線優(yōu)秀名師一對一指導;強大完善的六對一后期監(jiān)控體系,為家長及學員提供專業(yè)、值得信任與托付的一站式學習輔導。
輔導流程
參加綜合系統(tǒng)測試-簽訂入學協(xié)議-建立學員學習檔案-設定輔導目標
及進度流程—確定授課老師-階段性測評及優(yōu)化提升-四位一體體系化評估-達成教學目標
配套體系
“六對一”后期教學團隊服務 專業(yè)密卷贈送(僅限小升初,中考,高考學生)
作業(yè)吧、百問百答講堂、陪讀老師等多項增值服務免費贈送。
新高一怎樣才能學好地理
第1、抓"概念"重"消化"。
在學習地理時,要重視概念的學習,要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夾生飯。只有概念清楚了,判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來,一一對比其差異,諸如:天體、天球;恒星日、太陽日;時區(qū)、區(qū)時等。當然,概念學習不是孤立的,要在分析和解決問題的過程中進行
第二、抓"原理"重"理解"。
從基礎知識抓起,扎扎實實,一步一個腳印地過"地理原理"關。如:氣溫與氣壓的關系;海陸熱力差異形成的季風與季風氣候;生態(tài)平衡的條件等。掌握了這些原理、法則和規(guī)律,分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三,尋找同類地理事物的一般特點和規(guī)律。
第三、總結和歸納,掌握地理學習的規(guī)律。
將知識整理歸納形成主干,構建自己的“思維導圖”。思維導圖是指用的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等,是把隱性的知識顯性化、可視化,便于思考、交流與表達。它是由節(jié)點、連線組成的知識網(wǎng)絡圖,其中節(jié)點表示概念,連線表示概念之間的,用節(jié)點和連線組成的網(wǎng)絡知識結構表示某一個主題及其層次。
校區(qū)