課程介紹
針對學生的情況,因材施教,為量身定做適合學生的教學方案,由專門老師進行查漏補缺,提高學生成績。
課程特色
熟知各科的考試重難點,有針對性的加強基礎知識學習和拔高知識的學習,提高學習成績。
輔導流程
參加綜合系統(tǒng)測試-簽訂入學協(xié)議-建立學員學習檔案-設定輔導目標
及進度流程—確定授課老師-階段性測評及優(yōu)化提升-四位一體體系化評估-達成教學目標
配套體系
“六對一”后期教學團隊服務 專業(yè)密卷贈送(僅限小升初,中考,高考學生)
作業(yè)吧、百問百答講堂、陪讀老師等多項增值服務免費贈送。
首先你必須培養(yǎng)自己的學習習慣;現(xiàn)在你剛剛高二還有時間調整自己。
1、預習習慣;自己去看一看,想一想,預習預習。
2、適應老師的習慣。一個學生同時面對各學科教師,長短不齊、在所難免、學生也要適應老師,從現(xiàn)在適應老師,長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師,學生用不同的方式,眼睛向內、提高自我的方式去適應,與老師共同進步。
3、整理錯題集的習慣。每次考試之后,90多分的、50多分的、30多分的學生,如何整理錯題?扔掉的分數就不要了,這次30分,下次40分,這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。
4、篩選資料、總結的習慣。學生要會根據自己實際,選擇學習資料。