課程介紹
學(xué)習(xí)語法,名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句,了解并區(qū)分八種時態(tài)的用法;結(jié)合歷年的考點、難點,綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,進行有效指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)動機和興趣。
課程特色
熟知小六學(xué)年英語學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)要點,根據(jù)小升初考試特點,有針對的加強英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),鎖定目標學(xué)校,量身定制提分方案。
輔導(dǎo)流程
參加綜合系統(tǒng)測試-簽訂入學(xué)協(xié)議-建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案-設(shè)定輔導(dǎo)目標
及進度流程—確定授課老師-階段性測評及優(yōu)化提升-四位一體體系化評估-達成教學(xué)目標
配套體系
“六對一”后期教學(xué)團隊服務(wù) 專業(yè)密卷贈送(僅限小升初,中考,高考學(xué)生)
作業(yè)吧、百問百答講堂、陪讀老師等多項增值服務(wù)免費贈送。
小學(xué)生怎么學(xué)好英語?其實很簡單!
1.怎么學(xué)好英語,音標是第1步
我們這一代人還有人會抱怨說以前學(xué)校老師根本不教音標,自己的音標很差,看見了都不會讀。小學(xué)生英語學(xué)習(xí)音標一定要學(xué)好,學(xué)好音標對以后單詞記憶、發(fā)音、聽力都至關(guān)重要。
(1) 會拼讀音標之后,就能根據(jù)音標記單詞,單詞記憶效率能大大提高。
(2) 學(xué)好音標,能夠有地道的英語發(fā)音。英語的聽說讀寫都是相輔相成的。發(fā)音好壞決定了詞匯記憶、口語發(fā)音、聽力水平,單詞發(fā)音錯了,口語不純正,聽力聽不懂,這都是以后會產(chǎn)生的一系列惡果。
2.多聽多讀是學(xué)好英語的基本目標
英語想要學(xué)好,多說多聽是必須的。老師和家長應(yīng)該都要鼓勵小學(xué)生多開口讀英語,但不是像小和尚念經(jīng)一樣,不過腦的讀,而是要動腦去讀,避免形式單一,可以進行角色扮演之類的英語活動。小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語時興趣都很濃,回到家都愿意讀給家長聽,但漸漸就害怕“開口”。所以這就需要家長的鼓勵和表揚,增強小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的信心。
3.大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習(xí)語。
把每天背誦過的素材反復(fù)消化,借助想像力,身臨其境把它們表演出來。小學(xué)生可以寫寫英語日記,把平時學(xué)習(xí)的詞匯能夠用上,看上去練習(xí)的是寫作,其實它更是練習(xí)口語。當你動筆的同時,你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進行思維是高級的口語訓(xùn)練方法。