高一生物
高一階段生物注重基礎(chǔ)的鞏固，在輔導(dǎo)過程中側(cè)重引導(dǎo)。鞏固基礎(chǔ)，包括細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結(jié)構(gòu)、細胞的物質(zhì)輸入和輸出、細胞的能量供應(yīng)和利用;側(cè)重觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗原理;引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生注重觀察，培養(yǎng)學(xué)生善于自學(xué)的習(xí)慣。
適合對象：高一年級學(xué)生
授課流程：老師溝通分析--綜合學(xué)力測評--鎖定學(xué)生薄弱點--規(guī)劃提升方案--輔導(dǎo)細節(jié)溝通--優(yōu)化方案匹配老師--階段性測評--達成教學(xué)目標
教學(xué)特色：
1對1個性化教學(xué)方案
1個老師1個學(xué)生，授課老師，班主任，助教老師全程跟蹤跟蹤輔導(dǎo)。定制專屬的個人教案和講義，一個學(xué)生，一個老師，一套專屬的個人教學(xué)方案，查漏補缺全面提升。
師資匹配：
精選專業(yè)名師，保證每一位老師上課前都經(jīng)歷300小時以上的高強度授課訓(xùn)練及嚴格的開課評審，為學(xué)生量身打造專屬的個性化的教學(xué)方案，并會根據(jù)課程及進度的實際情況及時調(diào)整，保證學(xué)生有計劃的實現(xiàn)成績的穩(wěn)步提升。
專業(yè)的班主任老師全程跟蹤輔導(dǎo)，負責監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進度以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測，包括課上聽課的情況，以及學(xué)生課下功課的完成情況。并與學(xué)生，家長以及老師實時互動，三方配合，共同保障學(xué)生成績提升。
助教老師隨時幫助孩子解決在學(xué)科上以及課后作業(yè)上遇到的各種問題。保證孩子每一節(jié)課所學(xué)的知識都能充分的消化吸收。
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