高一、二屬于知識的鞏固及過渡階段。加強字詞的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,掌握修辭方法、句式變換和修改病句學習的基本方法,培養(yǎng)自學語文的良好習慣,重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),為語文素養(yǎng)的積淀打好基礎;系統(tǒng)學習語文各個知識點,調(diào)動學生自己的個性語言,引導其推敲、錘煉語言,做到規(guī)范、簡明、連貫、得體;采取貼近學生、貼近實際的教學方法,幫助學生快速提升。
適合對象:【高中一年級學生】基礎知識掌握薄弱;成績亟待提升;成績中等需要查漏補缺前后銜接的;高分突破優(yōu)上更優(yōu)的;學習方法欠缺,提升有瓶頸的。
課程特色:共有暑、寒、春、夏四個部分,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏,一對一教學和6-8人精品小班教學。
從基礎到難點全面解析,采用貼近學生、結(jié)合實際的教學方法,提高學生學習效率。
課程優(yōu)勢:
精準系統(tǒng)測試:利用PITS系統(tǒng)精準測評學生每個階段的學習情況。
一對一教學:為學生定制個性化學習方案。
精品小班:打造6-8人精品小班,保障教學質(zhì)量。
建立群:一個學生+多位老師建立一個學員群,時刻反饋并監(jiān)督學生學習情況。