1、在完成了基礎(chǔ)化學(xué)的學(xué)習(xí)后,這個階段,要學(xué)習(xí)《反應(yīng)原理》和《有機化學(xué)》兩本教材。課程輔導(dǎo)突出重要知識點的把握,引導(dǎo)學(xué)生形成化學(xué)思維。
2、重點掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、平衡移動、等效平衡及圖像分析、總結(jié)復(fù)習(xí)化學(xué)平衡、弱電解質(zhì)的電離知識;
3、把握水溶液中的離子平衡、PH值的計算和溶液的酸堿性、鹽類的水解、離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學(xué)應(yīng)用等知識點。
適合對象:【高中二年級學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握薄弱;成績亟待提升;成績中等需要查漏補缺前后銜接的;高分突破優(yōu)上更優(yōu)的;學(xué)習(xí)方法欠缺,提升有瓶頸的。
課程特色:共有暑、寒、春、夏四個部分,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。一對一教學(xué)和6-8人精品小班教學(xué),針對性強,主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
課程優(yōu)勢:
精準系統(tǒng)測試:利用PITS系統(tǒng)精準測評學(xué)生每個階段的學(xué)習(xí)情況。
一對一教學(xué):為學(xué)生定制個性化學(xué)習(xí)方案。
精品小班:打造6-8人精品小班,保障教學(xué)質(zhì)量。
建立群:一個學(xué)生+多位老師建立一個學(xué)員群,時刻反饋并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況。