教學特色：
母語學習法：聆聽 模仿 重復 自主表達
21世紀技能：學英、 獲知識、培養(yǎng)評判思考能力
主題式教學：八大主題板塊循環(huán)學習，同步發(fā)展運動技能，引導幼兒參與創(chuàng)造力項目。
CLIL教學法：在語言學習中融入教學、閱讀、預備寫作、價值觀、自然知識、收獲無窮樂趣。
培養(yǎng)目標：
1.達成語言發(fā)展目標
通過循環(huán)簡單的對話練習，富有記憶點的歌曲和韻文，循序漸進的閱讀和寫作預備課，幫助幼兒輕松達成語言發(fā)展目標。
2.培養(yǎng)幼兒多方面能力，自信成長
不僅注重培養(yǎng)幼兒的口頭演示能力，同時培養(yǎng)對大自然和日常生活的認知和感受能力；通過評判性思維訓練，鼓勵孩子去深入思考和表達觀點。
豐富的課堂形式：
Amazing lesson
“Amazing”板塊采用CLIL教學法啟發(fā)孩子的認知，讓真實的大自然清風吹拂孩子的課堂。
在探索自然界的過程中，孩子們可以親手操作實踐項目（如放風箏），培養(yǎng)創(chuàng)造力合團結協(xié)作能力。
Show time
“Show Time”板塊告訴孩子可以用學到的語言進行角色扮演，練習對話、音樂舞蹈，參加年終故事SHOW!
老師可以用“Show Time Poster”把孩子們的想法集合起來，創(chuàng)建一場精彩紛呈的年終show。
老師還可以把孩子在Show Time Unit的練習片段記錄放在一個信封里交給家長，作為階段性學習成果的清晰證據(jù)。
Let's do it
“project”板塊引導孩子獨立或協(xié)作完成一個藝術、科學或數(shù)學類項目。
老師可以通過唱歌、涂色、手工、集體討論、口頭演示等環(huán)節(jié)，充分發(fā)展幼兒的語言交際和演示能力，培養(yǎng)健康向上的價值觀。
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