查漏補(bǔ)弱課程
開(kāi)課日期:周一~周日8點(diǎn)~22點(diǎn)
課程詳情
適應(yīng)人群
基礎(chǔ)薄弱、偏科弱科嚴(yán)重的學(xué)生
課程特色
結(jié)合鄭州學(xué)生的學(xué)習(xí)和認(rèn)知實(shí)際,根據(jù)學(xué)員心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特征,針對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱、偏科弱科嚴(yán)重的學(xué)生推出的一對(duì)一專項(xiàng)課程。集合八校名師,針對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、??急乜键c(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn),專項(xiàng)梳理,查漏補(bǔ)缺,針對(duì)弱點(diǎn)難點(diǎn),快速完善學(xué)員在知識(shí)點(diǎn)缺陷、知識(shí)體系斷層、知識(shí)點(diǎn)理解及應(yīng)用方面的不足,并從根本上矯正與
提高學(xué)員在記憶體系、邏輯思維、空間想象、學(xué)習(xí)模式、綜合應(yīng)用等多方面的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)用技能,傳授學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
針對(duì)群體
基礎(chǔ)薄弱、偏科弱科嚴(yán)重的學(xué)生
輔導(dǎo)流程
參加綜合系統(tǒng)測(cè)試-簽訂入學(xué)協(xié)議-建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案-設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo)及進(jìn)度流程—確定授課老師-階段性測(cè)評(píng)及優(yōu)化提高-四位一體體系化評(píng)估-達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
配套體系
提供全套輔導(dǎo)方案及輔導(dǎo)達(dá)成流程,一對(duì)一式輔導(dǎo),學(xué)習(xí)成績(jī)分步達(dá)成,針對(duì)化教學(xué),多項(xiàng)特色增值服務(wù)免費(fèi)贈(zèng)送。
課程簡(jiǎn)介
結(jié)合鄭州學(xué)生的學(xué)習(xí)和認(rèn)知實(shí)際,根據(jù)學(xué)員心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特征,針對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱、偏科弱科嚴(yán)重的學(xué)生推出的一對(duì)一專項(xiàng)課程。集合八校名師,針對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、??急乜键c(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn),專項(xiàng)梳理,查漏補(bǔ)缺,針對(duì)弱點(diǎn)難點(diǎn),快速完善學(xué)員在知識(shí)點(diǎn)缺陷、知識(shí)體系斷層、知識(shí)點(diǎn)理解及應(yīng)用方面的不足,并從根本上矯正與
提高學(xué)員在記憶體系、邏輯思維、空間想象、學(xué)習(xí)模式、綜合應(yīng)用等多方面的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)用技能,傳授學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
達(dá)成目標(biāo):夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ),系統(tǒng)補(bǔ)漏,杜絕偏科弱科現(xiàn)象