課程詳情
京太教育2020-2021 學(xué)年?新高一文化課全日制?招生簡章
一、招生對象：
2020屆初中應(yīng)屆畢業(yè)生、往屆留級生、社會中專生學(xué)生等符合條件的預(yù)計參加 2024
年高考的考生（地域不限，學(xué)生入學(xué)需測試，只招收達(dá)到要求的學(xué)生）。
二、招生計劃：高一新生 150 名。
三、辦學(xué)成就：
2009 年首屆學(xué)生參加高考以來，共有 9 屆學(xué)生 5000 多人參加高考， 3600 多人達(dá)到本科錄取分?jǐn)?shù)線。
對比學(xué)生的入學(xué)成績與高考成績，我校高考成績創(chuàng)下了生源“低進(jìn)高出”的典范。
四、育人目標(biāo)：
“讀經(jīng)典書，做儒雅人”，培養(yǎng)具有“健康、友愛、博雅、弘毅”品格的優(yōu)秀中學(xué)畢業(yè)生。健康：擁有強(qiáng)健的身體和旺盛生命力，以及健全的心智和人格；
友愛：心性仁厚、以善為美，關(guān)懷他人，富有合作精神； 博雅：博覽群書、知識扎實，富有審美情趣、人文情懷；
弘毅：具有高遠(yuǎn)的人生理想，以及實現(xiàn)人生目標(biāo)的持久動力。我們希望通過三年的時間，培養(yǎng)學(xué)生五個素養(yǎng)：
1、寫一手好文章：培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀，讓他們知識廣博、邏輯清晰、思想活躍、情感豐富；
2、掌握一門外語：突出學(xué)生的英語優(yōu)勢，讓他們能夠利用英語閱讀和交流，直接汲 取西方文明充實自己；
3、熟習(xí)一項體育項目：發(fā)展學(xué)生體育特長，讓他們熱愛運(yùn)動，并堅持鍛煉；
4、愛好一項藝術(shù)形式：開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)才能，讓藝術(shù)之美豐富他們的生活；
5、參與一類社會公益行動：要求學(xué)生選擇一種公益活動長期參與，培育他們關(guān)注并實施公益事業(yè)的情懷。
五、升學(xué)目標(biāo)：
1、文化課學(xué)生通過三年學(xué)習(xí)，考取國內(nèi)優(yōu)秀大學(xué)；
2、提升藝術(shù)特長生的專業(yè)素養(yǎng)與文化成績，考取國內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)院校。
高一 30 人精品班 5 個：實驗班（2 個）、標(biāo)準(zhǔn)班（3 個）
學(xué)校根據(jù)以人為本、因材施教的原則，按照班額規(guī)劃，實際人數(shù)上下浮動不超 5 人， 滾動開班和分層教學(xué)管理，入學(xué)一學(xué)期后將根據(jù)學(xué)生的綜合發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整，標(biāo)準(zhǔn)班中的優(yōu)秀學(xué)生調(diào)整進(jìn)入實驗班，不適應(yīng)在實驗班中學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生調(diào)入標(biāo)準(zhǔn)班。
七、開課日期：
2018 年 8 月 27 日---2019 年 6 月 30 日
1、滾動開班，具體各班的開班日期以總部下發(fā)的課程計劃表為準(zhǔn)；
2、入學(xué)時間為各班開課前 2 天報道；
3、每班至少 5 人方可開班，人數(shù)不足開班日期往后順延一周。
八、上課校區(qū)：
京太教育?優(yōu)狀元高考培訓(xùn)學(xué)校?鄭州西校區(qū)
九、課程大綱簡介：
京太教育新高一全年封閉集訓(xùn)課程根據(jù)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版）》、近五年考綱，考題類型，命題方向進(jìn)行知識篩選，突出重點，攻破難點。對高中知識點進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過基礎(chǔ)知識點強(qiáng)化，建立宏觀知識體系脈絡(luò)，為 2021 年高考打下堅實基礎(chǔ)，其教學(xué)特色如下：
1、匯集全省一線名師，因材施教，規(guī)范教學(xué)。
2、基于目標(biāo)教學(xué)，課堂都設(shè)置“教-學(xué)-練-測-評”五個環(huán)節(jié)，使每一位學(xué)員真正掌握課堂知識；
3、課堂以學(xué)生為主體，老師為引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，全面提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)生在高考中的競爭力。
4、結(jié)合高考改革，重視學(xué)生素質(zhì)教育，落實以德樹人理念。
5、每天有專門老師挑選下載熱點新聞，晚飯后統(tǒng)一組織學(xué)生觀看。
十、課程核心優(yōu)勢：
1.【互動式課堂，高品質(zhì)教學(xué)】30 人精品小班教學(xué)，課堂干擾小，學(xué)生關(guān)注度高，上課效率高。授課老師充分關(guān)注到每個學(xué)生，將更多精力放在學(xué)生的基礎(chǔ)、能力和差距，有效顧全學(xué)生整體，全年課程安排合理、突出重點、兼顧整體，充分挖掘?qū)W生的潛力，鼓起學(xué)生奮進(jìn)的勇氣，共同度過高中三年的寶貴時光。
2.【8 年以上高考畢業(yè)班高級教師親授】由河南省特級教師、學(xué)科帶頭人張未昇教師、楊輝輝教師領(lǐng)銜，中青年教師專職固定，精力充沛，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)與管理相輔
相成。所有教師具備 8 年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)驗，提 分率保持在 97%以上，18 名教師參與過往屆高考真題、模擬測試題等教研活動，出色的課堂組織能力、授課能力，讓學(xué)生的高中學(xué)習(xí)之路不再迷茫。
3.【軍事化管理，注重學(xué)習(xí)效率】 小班精致化管理模式，每班配備 9 科文化課授課教師、9 科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)陪讀老師、1 名全職教務(wù)班主任、1 名政教生活老師， 從課上到課下，再到生活起居，各方面保障學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍及養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每日學(xué)習(xí)內(nèi)容從課上授課老師傳授，到課下陪讀老師跟蹤，再由班主任嚴(yán)格監(jiān)管督促，力求 100%做到知識日日清，周周清，不留錯題，不留疑題， 每天、每周都是嶄新的；生活老師則從業(yè)余生活給予學(xué)生 大的支持與保障，與學(xué)生同吃住，保證孩子的學(xué)習(xí)之路不分神，不分心！
4.【分層教學(xué)，效果聚焦】學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同的入學(xué)成績及學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法合理規(guī)劃， 進(jìn)入適合學(xué)生本人接受能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度的班級開始學(xué)習(xí)，每個學(xué)期期末考后，根據(jù)學(xué)生的實際掌握程度和理解消化速度，進(jìn)行調(diào)班換班。保證學(xué)生任何時期都能處于 適合自己節(jié)奏和接受范圍之內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.【特色動力課，提升學(xué)生綜合素質(zhì)】全日制封閉學(xué)習(xí)班除了安排正常的高效提升授課、統(tǒng)考之外，每月會有一次針對學(xué)生的內(nèi)動力課程，從習(xí)慣方法、應(yīng)試技巧、心態(tài)目標(biāo)、人生觀、價值觀等方面輔助學(xué)生全面沖刺，往屆課程主題：《心理疏導(dǎo)類》、《感恩教育類》、《心得養(yǎng)成類》、《自我管理類》、《學(xué)業(yè)規(guī)劃類》等；針對家長我們也開設(shè)《健康教育家庭篇》主題課程，讓所有人參與進(jìn)高中學(xué)子 后三年的學(xué)習(xí)之路中去，全方位保障孩子的高中學(xué)習(xí)一路坦途！
十一、管理模式簡介：
1、班級管理：每班學(xué)生平均 30 人，配置 9 科學(xué)科教師，1 名全職班主任，助教陪讀老師，政教心理老師，生活宿管老師；
2、食宿管理：上課、食宿一體化，全封閉，宿舍 6-8 人間，每個宿舍配備獨立衛(wèi)生間、熱水器、空調(diào)；宿舍有生活宿管老師全天候管理和執(zhí)勤；食堂為學(xué)校獨立食堂，一日三餐干凈衛(wèi)生不重樣；
3、時間管理：周一至周五白天上課，晚上陪讀自習(xí)，自習(xí)時間為日日清時間；周六根據(jù)各班情況為練習(xí)、周測時間，每周一小考，每月一大考，一月一大休；
4、效果監(jiān)督：每天實行“日日清”、每周實行“周周清”、每月實行統(tǒng)一月考測試，不斷反饋過程中的問題及效果；
5、過程把控：各班配置實時教學(xué)錄像監(jiān)控，同步化教案、學(xué)案，缺課少課按要求規(guī)定及時彌補(bǔ)。各班統(tǒng)一建立班級檔案，學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時把控。
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