北美同步閱讀-思辨英語培訓(xùn)
英思力思辨英語針對(duì)9至18歲學(xué)生,精選 北美中小學(xué)生在讀的課外閱讀書目,讓中國學(xué)生與北美學(xué)生同步閱讀,以培養(yǎng)學(xué)生的英文閱讀習(xí)慣、英語思維能力及批判性思維能力,通過長期、大量的閱讀和課堂 討論實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生的英文能力。并通過閱讀了解西方文化,培養(yǎng)國際人才。讀完所有級(jí)別的學(xué)生可達(dá)到與北美高中生同等的英文水平。所有閱讀課老師均為北美 ESL認(rèn)證優(yōu)秀教師以及美國中小學(xué)及大學(xué)教師。
英思力思辨英語的解決方案:
英思力思辨英語,是英思力資深外教和海歸中教一起,歷時(shí)3年潛心研發(fā)而成,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的扛鼎之作,更是教育行業(yè)的偉大創(chuàng)舉。順應(yīng)時(shí)代又兼具傳統(tǒng),成功 將互聯(lián)網(wǎng) 技術(shù)創(chuàng)新化融入到英語教學(xué)當(dāng)中。本課程的教學(xué)共分為“學(xué)生課前預(yù)讀”、“外教授課”、“學(xué)生課后寫作”以及“學(xué)生結(jié)課復(fù)述”四個(gè)部分,各部 分進(jìn)行科學(xué)合理的相互作用并形成極符邏輯的系統(tǒng)循環(huán),讓孩子輕松掌握英語思維、快速提升英語能力。
●學(xué)生課前預(yù)讀。這是本課程的一個(gè)特色。每次上課之前,老師都會(huì)為學(xué)生定向并定量安排閱讀內(nèi)容,而學(xué)生則需要按照要求讀完預(yù)定內(nèi)容,并在課堂上回答老師所提問題。
●外教授課。這是本課程的魅力所在。即:針對(duì)預(yù)讀的內(nèi)容,通過語音互動(dòng)的形式,分為“引用原文”、“自己理解”、“辯證分析”三個(gè)層次,由ESL北美外教提問題、學(xué)生進(jìn)行回答。其中,為避免學(xué)生聽不明白語音,老師還會(huì)把對(duì)應(yīng)的問題以文字的形式同時(shí)展示。
●學(xué)生課后寫作。這是本課程的一大亮點(diǎn)。在授課結(jié)束后,外教將為學(xué)生布置寫作任務(wù),并要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把作業(yè)完成。寫作內(nèi)容由外教根據(jù)學(xué)生已讀小說的內(nèi)容來決定。之后由班主任老師進(jìn)行監(jiān)督和管理,統(tǒng)一收交至外教審批后,于下次上課前將結(jié)果回饋給學(xué)生。
●學(xué)生結(jié)課復(fù)述。這是本課程的獨(dú)特之處。一本小說讀完后,外教會(huì)要求學(xué)生自行錄一段20分鐘左右的視頻,對(duì)所讀小說的內(nèi)容進(jìn)行整體復(fù)述。這不僅可以鍛煉孩子的英語表達(dá)能力,更可以豐富孩子學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷。
課程設(shè)置:
學(xué)期課程:讀完4-6本小說,共40課時(shí),一周一次,每節(jié)課2小時(shí),共20周。
暑期課程:讀完2-4本小說,共20課時(shí),一周2次,每節(jié)課2小時(shí),共5周。
學(xué)年課程:讀完10-16本小說,最長可報(bào)6年課程。
(所有課程人數(shù)安排為5-8人,小班授課以確保教學(xué)質(zhì)量)