岳陽龍門尚學(xué)教育
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新初二 物理銜接課程
一、課程重要性說明
1.新科目加入學(xué)習(xí)壓力陡增
很多學(xué)生在進(jìn)入初中之后，因不適應(yīng)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致成績下滑，物理作為一個新學(xué)科出現(xiàn)，更是讓學(xué)習(xí)壓力增大，應(yīng)顧不暇，終，成為初二學(xué)生學(xué)習(xí)的攔路虎，也是兩極分化的分水嶺。
2.物理知識點又細(xì)又多
物理科目加入后，初二初三兩年的物理學(xué)習(xí)跨越二十二章、八十五個小結(jié)、一千一百四十四個知識點。其中初二的基礎(chǔ)概念多，難點多，初三的考點多。而初二的學(xué)習(xí)是初三必不可少的基礎(chǔ)。1/3的優(yōu)秀學(xué)生在此落為中等生。
3.物理對理解的要求較高
比如凸透鏡成像，僅僅記憶“二倍焦距外成倒立縮小的實像；一倍到兩倍焦距成倒立放大的實像；一倍焦距內(nèi)成正立放大的虛像”，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到考試要求的，這時候的分析、理解、作圖顯得尤其重要。這一章節(jié)，因上課時間緊，知識量大，80%以上的學(xué)生在學(xué)校課
堂上無法清晰掌握。
4.物理學(xué)科和其它學(xué)科的依存度非常高。
物理的讀題理解要求更甚于同年級其它科目。語文的閱讀能力就直接影響物理知識的學(xué)習(xí)和對物理概念的理解程度；數(shù)學(xué)知識在物理課中有目的的遷移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計算能力，可以說數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的高低是決定物理學(xué)習(xí)好壞的重要因素之一，但物理又絕不同于數(shù)學(xué)，物理的計算結(jié)果往往是多個不同性質(zhì)的量之間互相影響、變化的結(jié)果，比如：學(xué)習(xí)電學(xué)的時候，往往要先分析電路的種類，再分析不同用電器之間的串并聯(lián)關(guān)系，再計算不同用電器的電流、電壓、電阻、功率（而數(shù)學(xué)往往只是單一數(shù)字間、公式間的變化）。
5.學(xué)好物理也有助于訓(xùn)練思維，對數(shù)學(xué)成績的提高很有幫助。
物理學(xué)習(xí)初期注重概念的理解，提前學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)非常重要。另外期中、期末考試的難度較大，做到預(yù)習(xí)、提高、鞏固三個環(huán)節(jié)可以為成績的提高奠定堅實的基礎(chǔ)。一句話：充分利用暑期時間提前預(yù)習(xí)，秋季才能事半功倍。
二、課程目標(biāo)
1.物理難，難在入門。龍門尚學(xué)在暑期為新初二同學(xué)開設(shè)物理銜接輔導(dǎo)課程，目的是帶領(lǐng)同
學(xué)們進(jìn)行初中物理的入門學(xué)習(xí)，在教授同學(xué)們知識的同時，將幫助同學(xué)們在新初二暑期培養(yǎng)起物理興趣，樹立起學(xué)習(xí)好物理的信心。
2.解決初中學(xué)校學(xué)習(xí)過程中，局部著手，只有知識點，沒有整體框架概念的問題。暑期物理銜接輔導(dǎo)會預(yù)習(xí)整個初二上學(xué)期的內(nèi)容，建立物理知識體系，讓學(xué)生明確未來兩年需要掌握的模塊，和各模塊之間的相關(guān)。
3.學(xué)習(xí)過程中，用貼近生活、妙趣橫生的實驗和分析，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)這門新科目的興趣，對物理進(jìn)行神奇演繹的同時，掌握高效學(xué)習(xí)物理的方法。
4.對中考涵蓋的知識點內(nèi)容、難度進(jìn)行預(yù)習(xí)、解析，讓學(xué)員做到心里有數(shù)。
三、課程特色
針對初二上學(xué)期的核心內(nèi)容，課程涵蓋機械運動、聲現(xiàn)象、溫度及物態(tài)變化、光的直線傳播與反射、光的折射及應(yīng)用、質(zhì)量和密度幾大板塊，對學(xué)生容易出問題的實驗部分和計算部分給予專門階梯式訓(xùn)練，使課程具有實用性、針對性、系統(tǒng)性。
四、課程結(jié)構(gòu)
（一）課前思考 （二）知識點精講 （三）經(jīng)典例題
（四）鞏固練習(xí) （五）知識拓展
五、課時安排&授課內(nèi)容（共12講，每講2小時，共24小時）
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