宜昌百態(tài)外語
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德語課程介紹
教材：《走遍德語》《新編大學(xué)德語》是目前學(xué)習德語使用率最高的兩本教材。教材內(nèi)容除了順序上的編排有差別以外，都是德語初學(xué)者不錯的選擇。教材內(nèi)容豐富多彩，教學(xué)體系完整。采用了全新的教學(xué)理念，全面培養(yǎng)學(xué)習者的聽說讀寫能力。同時教材簡單易學(xué)，將德國國情知識融于語言教學(xué)。在學(xué)習掌握德語的同時也了解了德國的風土人情。
教學(xué)計劃：普通課程共分5個級別，每個級別50課時，50分鐘/課時 一對一授課
備注:根據(jù)學(xué)員自身學(xué)習情況可適當調(diào)節(jié)課堂進度以及教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)目標
一級:
語音:德語26個字母+4個典型德文字母,發(fā)音規(guī)則
語法:
1.現(xiàn)在時人稱變化，人稱代詞，命令式，陳述句，疑問句，祈使句，動詞的位置等。
2.定冠詞，單復(fù)數(shù)，否定詞，形容詞，現(xiàn)在時的變化等。
3.物主冠詞，可分動詞，情態(tài)動詞等。
4.第四格不定冠詞 情態(tài)動詞等。
5.介詞，物主代詞，過去式等。
學(xué)員掌握簡單禮貌用語，數(shù)字的表達，可以詢問對方基本情況，訂餐等基本用語。
二級：
語法：
1.現(xiàn)在完成時，可分動詞 不可分動詞，低三個定冠詞 物主代詞等
2.比較級和最高級 aus bei von,zu+第三格等
3.過去式情態(tài)動詞 從句等
4.第三格-賓語，動詞接第三格/第三格和第四格.du,ihr開頭的命令式,情態(tài)動詞等
5.地點說明(介詞)an,auf,in,hinter,neber,zwischen+第四格或第三格.從句:wenn時間
說明學(xué)員通過此階段的學(xué)習可以學(xué)會交通,慶祝以及描述事件等日常表達.
三級:
語法:
1.定冠詞后的形容詞變格.第二格從句
2.不定冠詞后的形容詞變格,反身代詞,表忠告的sollte,冠詞作代詞:der,dieser,jeder;einer,keinei,meiner
3.連詞:aber,denn,und,sondern,oder.第二虛擬式:表愿望,希望的問句和請求,無關(guān)次的形容詞變格
4.帶zu的不定式.動詞接介詞賓語,接介詞的疑問句,介詞賓語的涉及等
5.從句:定語從句.muessen和sollen.moegen+第四格等
6.過去式:規(guī)則-不規(guī)則動詞,不可分動詞等
學(xué)員可完成銀行醫(yī)院等相關(guān)交流,可以表達祝賀 建議等
四級:
語法:1.從句:bevor,seit,waehrend.過去時:可分動詞,特殊動詞
2.brauchen+zu.從句wenn(條件從句)等
3.比較級和最高級的形容詞變格,被動態(tài),現(xiàn)在時和過去時,句中說明的次序
4.情態(tài)說明.情態(tài)動詞的被動態(tài) 關(guān)聯(lián)詞:zwar-aber,entweder-oder等
5.接第二格的介詞,帶不定式的動詞,表推測和預(yù)知等
學(xué)員能夠掌握贊賞,抱怨等情感的表達,提議或向他人提供幫助,表達自己的意見
五級:
語法:前面4級的復(fù)習總結(jié),強化并鞏固前面涉及到的語法點,為過渡到更高階段打下堅實的基礎(chǔ).通過這個階段的學(xué)習,學(xué)員可以參與討論話題,表達預(yù)測,對事情做出解釋，表達意愿目的等
考級強化課程
教材:根據(jù)學(xué)生需求商定
教學(xué)計劃：考試強化課程為6-10級，每個級別40課時，50分鐘/課時
針對人群:主要針對欲赴德留學(xué)或進修，生活工作的學(xué)員；欲在國內(nèi)考德福后赴德留學(xué)而免除赴德考DSH（德國高校入學(xué)德語考試）的學(xué)員；欲在國內(nèi)考研德語的學(xué)員；欲提供自身德語水平的學(xué)員等。
教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)目標
六級:前面5個級別所涉及到的語法(基本涵蓋所有德語語法)在此階段全部精講,為學(xué)員仔細梳理語法內(nèi)容并解答疑惑,解決學(xué)員在語法學(xué)習中的困難.
七--八級:擴展學(xué)員詞匯量,對需要參加德語4級或DAF德?？荚嚨膶W(xué)員做考前針對性復(fù)習
九級:針對德?？荚囬_設(shè)的專門強化班,從聽說讀寫四個方面加強各專項能力,并針對考試做強化訓(xùn)練.
十級:針對德福的四大考項,沖刺備考,模擬題強化訓(xùn)練.
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