是否在為孩子的寒暑假而發(fā)愁?
想給孩子一個(gè)特別有意義的假期?
讓孩子得到成長(zhǎng),有所提升?
【假期感統(tǒng)集訓(xùn)營(yíng)】
專為幼兒園中大班及
小學(xué)一~三年級(jí)孩子打造
我們不一樣
課程特色
1 大型感統(tǒng)訓(xùn)練器械
由三層構(gòu)成
是甜柚自主研發(fā)、國(guó)家專利保護(hù)的
不同的關(guān)卡刺激孩子不同的感官
通過(guò)鉆、爬、搖晃、翻、跨、攀爬等動(dòng)作
有效提升平衡力、協(xié)調(diào)力、專注力等能力

2趣味感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目
感統(tǒng)訓(xùn)練的關(guān)鍵是
同時(shí)給予兒童視、聽、嗅、
觸、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激
并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合
從而增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)性和靈活性
拓展社交能力
建立良好的自尊心和自信心

3學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練
從看、聽、說(shuō)、寫、做5方面著手
全方位、多角度進(jìn)行訓(xùn)練
從而提升孩子的視覺(jué)分辨、視覺(jué)追蹤、
視覺(jué)記憶、視覺(jué)空間、
聽覺(jué)記憶廣度、聽覺(jué)長(zhǎng)時(shí)記憶、
聽覺(jué)分辨、聽覺(jué)理解及反應(yīng)能力
效果顯著

4邏輯思維訓(xùn)練
想象力,觀察力,推理能力,記憶能力等
都和“邏輯思維”相關(guān)
3.3.3全腦開發(fā)課程和Bee-Bot邏輯思維課
幫助孩子提高邏輯思維能力
掌握觸類旁通技能
一班課程安排(幼兒園中大班)

二班課程安排(一~三年級(jí))

招生對(duì)象:
3-10歲的寶貝
招生人數(shù):
10人/班,3-5人/組
(名額有限,招滿為止)
【假期感統(tǒng)集訓(xùn)營(yíng)】
通過(guò)豐富多彩的特色課程
提升孩子專注力、協(xié)調(diào)性、記憶力
提高孩子的溝通能力
培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力
讓健康的孩子更優(yōu)秀
感統(tǒng)失調(diào)孩子表現(xiàn)及影響
一、表現(xiàn)
1、膽小、害羞、很難帶出門、不合群。
2、喜歡亂跑、叛逆、聰明卻不愛學(xué)習(xí)。
3、不專心吃飯、偏食、挑食、容易生病。
4、適應(yīng)能力差、總是懶懶的、渾身無(wú)力。
5、丟三落四、做事沒(méi)計(jì)劃沒(méi)組織性。
6、愛磨蹭、愛哭鬧、抗挫能力低。
7、沒(méi)自信、自卑、有時(shí)又很驕傲、扭捏不大方。
二、影響
1、討厭理發(fā)、愛打架、愛發(fā)脾氣動(dòng)手打人。
2、注意力不集中、上課不專心、愛做小動(dòng)作。
3、閱讀經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀、寫字偏旁部首顛倒、常抄錯(cuò)題抄漏題。
4、丟三落四、記憶力比較差。
5、影響孩子一生的人際關(guān)系。
6、工作無(wú)定性、頻繁更換工作。
7、容易沖動(dòng)、容易做出失控的事情。
8、缺乏自信,消極退縮,笨手笨腳、表達(dá)能力差。
9、優(yōu)柔寡斷、拿不定主意、依賴別人。
教學(xué)理念:
m3教學(xué)——點(diǎn)燃快樂(lè)神經(jīng)元
m3分三方面理解: 一方面是指身體、心理、智力全面立體教育,一方面是智商、情商、挫商3Q全面立體教育,另一方面指自我、家庭、學(xué)校全面立體教育。結(jié)合感統(tǒng)、反思腦、六六腦等全面立體教學(xué),課堂內(nèi)容設(shè)置讓孩子從興趣出發(fā),引導(dǎo)孩子在課堂上活躍自己的思維方式,樂(lè)于動(dòng)腦、善于動(dòng)手,積極互動(dòng),點(diǎn)燃孩子的求知欲。
1.高品質(zhì)感統(tǒng)訓(xùn)練(觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)、大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、聽動(dòng)統(tǒng)合、視動(dòng)統(tǒng)合等項(xiàng)目)
2.注意力訓(xùn)練:(視覺(jué)分辨、視覺(jué)追蹤、視覺(jué)記憶、視覺(jué)空間、聽覺(jué)記憶廣度、聽覺(jué)長(zhǎng)時(shí)記憶、聽覺(jué)分辨、聽覺(jué)理解及反應(yīng)能力)
3:全面提升兒童生活適應(yīng)性、社會(huì)適應(yīng)性和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。
班型:寒、暑假班、全年班、半年班。