甜柚培優(yōu)感統(tǒng)研究所（原佳陽）
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什么是學前教育？
學前教育指幼兒教育與小學教育的銜接。幼兒園時期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式，而小學教育主要是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識的學習為主的教育，兩者差異甚大。而此時，孩子的年紀為4-6歲之間，年幼的孩子很可能難以完成巨大的轉變。
因此，孩子們需要在上學前的一年內(nèi)學前教育課程來幫助他們完成上學期間的能力提升。
我們甜柚培優(yōu)感統(tǒng)研究所的學前教育而非常規(guī)的文化課提前輔導。我們注重兒童能力的提升，注重兒童腦科學的開發(fā)與潛能的開發(fā)與提升，以滿足兒童成長過程中需要提升的生活適應性、社會適應性和學習適應性。
沒有良好的銜接，孩子上小學后可能會產(chǎn)生的問題：·學習容易走神，做事不持久，愛有小動作； ·寫作業(yè)拖拖拉拉，各種理由、原因開小差； ·記憶力差，單詞、課文記不住； ·做題馬虎，明明會做的題，卻常常寫錯答案； ·左右不分，偏旁顛倒； ·課堂狀態(tài)差，接話、搗蛋，影響他人； ·經(jīng)常溜號，回答問題不著邊際。
學前教育報名細則：
招生對象：4-6歲的兒童
課程設置：感統(tǒng)訓練、學習能力訓練、計算、閱讀識字、英語、硬筆書法、創(chuàng)意美術、反思腦、腦功能訓練、社交禮儀
課程特色：
①提升孩子注意力、運動協(xié)調(diào)能力和靈活性，有助孩子學習效率的顯著提高
②提高孩子生活自理能力、社會交往能力，有利于孩子適應校園環(huán)境
③讓孩子擁有流暢的語言，豐富的詞匯、生動的表達，從而快樂融于校園生活 ④培養(yǎng)孩子自信心、獨立性、合作意識，讓孩子擁有良好的個性品質和交往能力 ⑤使孩子掌握良好的學習習慣和學習方法，對孩子初始階段的學習至關重要
班型:暑假班、全年班、半年班
培訓重點： 適應小學教學環(huán)境、教學模式； 建立課堂規(guī)則意識，掌握學習習慣，學習簡單的拼音、識字和數(shù)學運算。同時，通過感覺統(tǒng)合訓練和學習能力訓練，提升孩子各方面的能力。 暑假班：即將步入小學的兒童 上課時間：即日起至8月31日 半年班：需要入學前做半年知識、能力銜接的兒童 上課時間：每年3月至8月 全年班：下一年入學的兒童，可面試培優(yōu)精品班 上課時間：每年9月至次年8月 入學分班級根據(jù)兒童測評結果按能力分班，上課效果明顯。 我感統(tǒng)研究院使用EASI國際權威感覺統(tǒng)合測評技術 ·評測記錄0-12歲孩子的認知、語言、社會交往、情緒管理、動作技巧、學習能力等多方面的綜合能力發(fā)展水平。 ·測評后，測評師當場口述家庭訓練方案。獨立的測評技術對分班訓練針對性更強效果突出。
【甜柚培優(yōu)感統(tǒng)研究所 13年行業(yè)實踐】 經(jīng)十三年發(fā)展，成立了：甜柚健康教育、感覺統(tǒng)合教育研究院及各社區(qū)感統(tǒng)訓練館，并成為當?shù)匾患液w成人職業(yè)技能培訓、少兒全能發(fā)展教育雙領域的綜合性教育培訓機構，培訓學員遍布全國各地。 榮獲“中國優(yōu)秀健康教育培訓機構”、“中國營養(yǎng)健康教育行業(yè)優(yōu)秀品牌”、“極具品牌提升力機構”等榮譽稱號。
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