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素質(zhì)教育核心是要開發(fā)右腦，開發(fā)右腦比開發(fā)左腦的作用還要大，多用右腦，多訓(xùn)練右腦，可以事半功倍，基至可以提高幾百倍。
速讀速記與其他學(xué)科的關(guān)系
大腦是分左右半球的,即右腦和左腦.
我們的左腦有理解語言的語言中樞,主要完成語言的、邏輯抽象的、分析的、數(shù)字的思考、認(rèn)識(shí)和行為,主管人的說話、閱讀、書寫、計(jì)算、排列、分類,它的思維是抽象思維.所以說左腦是一個(gè)理性的腦,是工具,又叫學(xué)術(shù)腦.
右腦是沒有語言中樞的啞腦,但是直覺思維的中樞.主要負(fù)責(zé)直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考、認(rèn)識(shí)和行為,主管人的欣賞圖畫、自然風(fēng)光、音樂、舞蹈、運(yùn)動(dòng)技能、手工技巧以及情感.右腦還具備類別認(rèn)識(shí)、圖形認(rèn)識(shí)、空間認(rèn)識(shí)、繪畫認(rèn)識(shí)、形象 認(rèn)識(shí)等能力,它的思維是形象思維.
所以,參加全腦潛能開發(fā)訓(xùn)練,對(duì)孩子的大腦發(fā)育,有很大幫助.
速度速記學(xué)完達(dá)到的效果
第 一階（4——6歲，學(xué)齡前）
18次課，每次課1.5小時(shí)，專注力自控力提升，想象力訓(xùn)練：通過腦圖認(rèn)識(shí)世界，提升觀察力和感知力；通過速記專項(xiàng)訓(xùn)練提升記憶力。
第二階（6-8歲）
18次課，每次課兩小時(shí)。注意力提升：通過科學(xué)的記憶方法提升記憶力，想象力提升，學(xué)畫腦圖，初步提高閱讀速度。
第三階（8-10歲）
18次課，每次課兩小時(shí)。
注意力提升：多種記憶方法提升記憶力，右腦形象思維能力提升，閱讀速度及閱讀效率大幅提升。
第四階（10-12歲）
18次課，每次課兩小時(shí)。注意力提升：掌握多種記憶方法，記憶力提升，觀察力想象力表達(dá)力都有較大提升，能通過腦圖解析文章，閱讀速度及效率大幅提升，并能所學(xué)方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。
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