課程簡介
堅持個性化教育理念、規(guī)律,針對孩子的個性特點和學(xué)習(xí)風(fēng)格配備較適合的學(xué)科老師1對1輔導(dǎo),并為孩子量身制定一套獨有的個性化輔導(dǎo)方案和教學(xué)計劃
適用學(xué)員
高中一年級至三年級
學(xué)習(xí)目標(biāo)
基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
授課內(nèi)容
1. 掌握集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分;加強更為抽象的數(shù)學(xué)語言符號的理解記憶;強化邏輯運算,把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律;培養(yǎng)解題思維能力,幫助學(xué)生透徹掌握,靈活運用。
2. 掌握圓錐曲線,空間向量,立體幾何等知識點;通過重難點、典型題型分析,著重鍛煉學(xué)生的思維及分析能力;加強做題量,有效控制做題時間,提高解題效率。
3. 整體把握,突出重點,強化學(xué)生邏輯思維能力;加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用,舉一反三,掌握規(guī)律;重點、難點分析、總結(jié),提高解題效率。
課程特色
1. 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)進程,在各個階段安排不同的課程及學(xué)習(xí)重點。以學(xué)生為中心,根據(jù)學(xué)生的特點,從學(xué)生學(xué)習(xí)的具體個性情況為出發(fā)點,制定個人輔導(dǎo)方案。
2. 對每一個參加1對1輔導(dǎo)的學(xué)生進行科學(xué)、全方位測試,如基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、在讀學(xué)校教學(xué)水平等方面。根據(jù)測試情況,專業(yè)學(xué)習(xí)顧問會制定教育培養(yǎng)方向、個人專用的教學(xué)方案、輔導(dǎo)計劃。個性化的輔導(dǎo)計劃制定后,學(xué)校與家長簽訂輔導(dǎo)協(xié)議。分層次排課,配備授課老師。班主任和學(xué)生進行思想交流,心理專家對學(xué)生做心理,授課老師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3. 1對1個性化輔導(dǎo)以自己的專職老師為主。在制定輔導(dǎo)計劃時,根據(jù)學(xué)生的測評結(jié)果,配備與學(xué)生相匹配的授課老師。