艾瑞克森催眠療法—精英催眠營(yíng)
其實(shí)我們一生都在不同程度的催眠狀態(tài)中度過，而我們也無意識(shí)地接受著各種催眠信息，而這些信息，許多是來自我們的父母、親友，我們較信賴的人，它對(duì)我們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，但對(duì)我們的支持卻有：“正向支持”和“負(fù)向支持”。
1. 正向支持：這些信息讓我們相信我是夠好的；我是可以成功的；我是被愛的；我是可以信賴別人的；這個(gè)世界是歡迎我，接受我的；人生是有希望的，生命雖然有困難，但同時(shí)可以不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，是一段可以被享受的旅程……
2. 負(fù)向支持：這些信息讓我們相信：我是不夠好的；我無法成功；我是不被愛的；我不重要；這個(gè)世界充滿危險(xiǎn)；我不能信任別人；生命充滿痛苦；我無法脫離苦?！?
催眠能幫助，特別是那些有抗拒的當(dāng)事人，放松有防衛(wèi)習(xí)慣的意識(shí)心智，從而更新更具建樹性的思想方式和行為。催眠狀態(tài)正是較有利于學(xué)習(xí)與改變的意識(shí)狀態(tài)，而正確催眠技巧的運(yùn)用，可以幫助我們成為樂觀又能支持別人成長(zhǎng)的人。
精英催眠營(yíng)——艾瑞克森催眠和超常意識(shí)狀態(tài)（I）
本培訓(xùn)課程共六天，集中訓(xùn)練如何把催眠技術(shù)和步驟應(yīng)用于正面或負(fù)面的超常意識(shí)狀態(tài)，催眠狀態(tài)是一種創(chuàng)造式學(xué)習(xí)狀態(tài)，在催眠狀態(tài)中人的身份狀態(tài)可能重新組合。本次培訓(xùn)包括催眠示范、培訓(xùn)練習(xí)、大量單獨(dú)操作、小組催眠、講解和討論等。認(rèn)知學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的相互影響是本課程由始至終強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。你將學(xué)會(huì)如何用各種方法進(jìn)入深層催眠狀態(tài)并在該狀態(tài)下如何自我暗示。所學(xué)技巧包括調(diào)整感應(yīng)、與潛意識(shí)建立、動(dòng)念信號(hào)、利用壓力、深化催眠狀態(tài)、處理催眠狀態(tài)中的癥狀、對(duì)有害催眠狀態(tài)進(jìn)行反催眠、相互催眠、雙重感應(yīng)、創(chuàng)造式催眠狀態(tài)的特殊應(yīng)用等。
主要內(nèi)容包括：
--身份定位、催眠狀態(tài)與催眠
--癥狀/問題的負(fù)面催眠，如何、何時(shí)、為何要發(fā)展催眠狀態(tài)
--多種導(dǎo)入技巧
--催眠過程的步驟
--治療師如何詢問,制定并開展治療方案
--辨別分析問題并尋找相應(yīng)的解決方案
--用催眠創(chuàng)造幸福健康的未來
--深層催眠狀態(tài)如何幫助個(gè)人或職業(yè)生涯的改變
--“磁力手”技巧
--童年回溯
--控制疼痛的催眠手段
--催眠夢(mèng)境
--催眠時(shí)間失真
--有助于健康和康復(fù)的催眠
--“金光明”技巧
--找回過去和未來的資源
--在催眠狀態(tài)中綜合癥狀的轉(zhuǎn)換
--問題本身就是解決方案
--催眠暗示和講故事的主題和隱喻等
精英催眠營(yíng)——高級(jí)艾瑞克森催眠和創(chuàng)造式自我（II）
本次高級(jí)課程適于完成階段學(xué)習(xí)的學(xué)員，共六天。主要探討如何利用催眠發(fā)展創(chuàng)造式自我，從而獲得無限的創(chuàng)造力和實(shí)現(xiàn)各種成就。教授的技巧包括年齡回溯和預(yù)見、時(shí)間失真（延長(zhǎng)或收縮）、分裂、催眠夢(mèng)境、與潛意識(shí)進(jìn)一步接觸等。掌握這些技巧和練習(xí)方式，你將在個(gè)人生活和事業(yè)生涯中繼續(xù)應(yīng)用讓你改變的有效方法。
主要內(nèi)容包括：
--催眠如何幫助及提升健康、快樂、助人及自愈的能力
--身份是如何產(chǎn)生、維護(hù)、轉(zhuǎn)變的
--用催眠的方法應(yīng)對(duì)壓力、隱藏的自我、內(nèi)心沖突等
--催眠模式創(chuàng)造生生不息的自我
--深層催眠改變現(xiàn)實(shí)困境
--深層催眠的身份定位
--改變催眠的詛咒以及負(fù)面的催眠身份狀態(tài)
--將意識(shí)和潛意識(shí)的心靈融合為生生不息的自我
--生生不息的自我是怎樣治愈畢生的創(chuàng)傷、如何提升個(gè)人能力、如何發(fā)展密切的人際關(guān)系、如何產(chǎn)生超越個(gè)人的體驗(yàn)
--支持性的治療技巧
--協(xié)調(diào)“好的自我/壞的自我”
--聯(lián)結(jié)被遺忘的自我：“觸及、穿過、抽離”負(fù)面經(jīng)歷
--如何把中心點(diǎn)作為“康復(fù)之地”
--用“施與受”交換呼吸法支持被忽略的經(jīng)驗(yàn)
--協(xié)調(diào)三個(gè)能量中心更好地達(dá)到目標(biāo)
--自我關(guān)系的原型
--培養(yǎng)和感受原型的能量，在能量中心付出和接受
--“凱爾特式十字架”場(chǎng)：三維意識(shí)
--能量場(chǎng)和原型能量：轉(zhuǎn)換消極模式
--轉(zhuǎn)換生成改變的5個(gè)階段等
【工作坊資訊】
導(dǎo)師：Stephen Gilligan
時(shí)間：2015年9月11-16日 階段
2015年10月05-10日 第二階段
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