北京新航道優(yōu)加青少年英語

優(yōu)加青少英語簡介優(yōu)加青少英語（UBest English for K12，簡稱UBest English）是新航道國際教育集團(tuán)旗下青少英語教育品牌，專注于5-16歲學(xué)生英語能力的提升。優(yōu)加青少英語的創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國著名英語教育專家與教學(xué)管理專家胡敏教授30余年對(duì)英語教育的探索，以及新航道國際教育集團(tuán)多年在英語教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，立志為中國青少年英語學(xué)習(xí)提供全面解決方案，助力中國青少年用英語走遍世界。優(yōu)加青少英語是新航道國際教育集團(tuán)旗下青少英語教育品牌，專注于5-16歲學(xué)生英語能力的培養(yǎng)，采用劍橋系列教材，緊密結(jié)合KET、PET、FCE與中高考測評(píng)體系，將英語學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、考核三個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生提供全方位的英語學(xué)習(xí)解決方案，培養(yǎng)具有全球勝任力的中國青少年。優(yōu)加青少英語中心是英國劍橋大學(xué)劍橋通用五級(jí)系列證書考試(簡稱MSE考試，分為五個(gè)級(jí)別，分別是KET、PET、FCE、CAE和CPE考試) 授權(quán)考點(diǎn)，我們?yōu)閷W(xué)生提供從考試報(bào)名、考試輔導(dǎo)、考試組織等全面服務(wù)。本中心的名師團(tuán)隊(duì)都經(jīng)過英國劍橋大學(xué)TKT教師資格認(rèn)證(國際英語教學(xué)資格證書)，能夠大程度上為學(xué)生提供專業(yè)、系統(tǒng)和科學(xué)的英語輔導(dǎo)和訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力和分?jǐn)?shù)的雙豐收。1、機(jī)構(gòu)使命：培養(yǎng)具有全球勝任力的中國青少年！2、教育理念：英語學(xué)習(xí)需從培養(yǎng)英語能力入手，強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)英語是為了使用英語”的意識(shí)，通過學(xué)、讀、用、測、游的方式，全面提升聽說讀寫綜合能力。3、課程特色：優(yōu)加9級(jí)同步學(xué)習(xí)方案學(xué)：9級(jí)高能課程 —— 夯實(shí)英語基礎(chǔ)，讀：9級(jí)親子分級(jí)閱讀 —— 培養(yǎng)英語思維，用：9大即學(xué)即用活動(dòng) ——鍛煉英語運(yùn)用能力，測：MSE劍橋五級(jí)考試 ——檢測英語學(xué)習(xí)效果。4、課程優(yōu)勢(shì)：先進(jìn)性：精品小班、全英授課、個(gè)性化服務(wù)。權(quán)威性：教材采用劍橋大學(xué)出版社、麥克米倫教育的權(quán)威教材和讀本體系，測評(píng)引進(jìn)劍橋大學(xué)外語考試部全球青少英語測評(píng)體系—MSE。實(shí)用性：為學(xué)生的國內(nèi)外各類英語考試分?jǐn)?shù)提供保障；為學(xué)生的國內(nèi)外各類活動(dòng)、測評(píng)提供證書；助力小升初、中高考、海外留學(xué)。5、品牌故事：（1） 2017年8 月20日，“新航道·優(yōu)加青少英語品牌發(fā)布會(huì)”在北大博雅國際酒店隆重舉行，正式發(fā)布其旗下青少英語品牌—優(yōu)加青少英語，麥克米倫教育、劍橋大學(xué)出版社、劍橋大學(xué)外語考試部等全球權(quán)威出版、考試機(jī)構(gòu)背書，“優(yōu)加”品牌蓄勢(shì)待發(fā)。以“學(xué)以致用，高能高分”為核心理念，旨在提供中國青少年英語學(xué)習(xí)全面解決方案，優(yōu)加青少英語將重新界定英語教育培訓(xùn)，賦予英語“培優(yōu)”新的內(nèi)涵。優(yōu)加青少英語以“全英授課、精品小班、個(gè)性化服務(wù)”為特色，提供“優(yōu)加9級(jí)同步學(xué)習(xí)方案——學(xué)、讀、用、測”特色課程，學(xué)習(xí)9級(jí)高能課程，夯實(shí)英語基礎(chǔ)、培養(yǎng)英語能力；閱讀9級(jí)親子分級(jí)閱讀，了解英語文化、提升英語思維能力；9大即學(xué)即用活動(dòng)，鍛煉英語運(yùn)用能力；MSE劍橋英語通用五級(jí)考試，檢測英語學(xué)習(xí)效果。從理念到課程，從教材到服務(wù)，優(yōu)加青少英語將在K-12英語培訓(xùn)領(lǐng)域精耕細(xì)作，培養(yǎng)真正能使用英語的中國青少年?。?）優(yōu)加青少英語與劍橋大學(xué)出版社、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)深度合作。優(yōu)加青少英語采用劍橋大學(xué)權(quán)威教材—《劍橋國際少兒英語》、《劍橋英語青少版》，引入先進(jìn)的智能聽說訓(xùn)練系統(tǒng)，配套豐富的線上線下資源。優(yōu)加青少英語品牌故事2017年8 月20日，“新航道·優(yōu)加青少英語品牌發(fā)布會(huì)”在北大博雅國際酒店隆重舉行，新航道國際教育集團(tuán)正式發(fā)布其旗下青少英語品牌—優(yōu)加青少英語（UBest English for K12），麥克米倫教育、劍橋大學(xué)出版社、劍橋大學(xué)外語考試部等全球權(quán)威出版、考試機(jī)構(gòu)背書，“優(yōu)加”品牌蓄勢(shì)待發(fā)。以“學(xué)以致用，高能高分”為核心理念，旨在提供中國青少年英語學(xué)習(xí)全面解決方案，優(yōu)加青少英語將重新界定英語教育培訓(xùn)，賦予英語“培優(yōu)”新的內(nèi)涵。優(yōu)加青少英語以“全英授課、精品小班、個(gè)性化服務(wù)”為特色，提供“優(yōu)加9級(jí)同步學(xué)習(xí)方案——學(xué)、讀、用、測”特色課程，學(xué)習(xí)9級(jí)高能課程，夯實(shí)英語基礎(chǔ)、培養(yǎng)英語能力；閱讀9級(jí)親子分級(jí)閱讀，了解英語文化、提高英語思維能力；9大即學(xué)即用活動(dòng)，鍛煉英語運(yùn)用能力；MSE劍橋英語通用五級(jí)考試，檢測英語學(xué)習(xí)效果。從理念到課程，從教材到服務(wù)，優(yōu)加青少英語將在K12英語培訓(xùn)領(lǐng)域精耕細(xì)作，培養(yǎng)真正能使用英語的中國青少年！優(yōu)加青少英語與劍橋大學(xué)出版社、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)深度合作。優(yōu)加青少英語采用劍橋大學(xué)權(quán)威教材—《劍橋國際少兒英語》、《劍橋英語青少版》，引入先進(jìn)的智能聽說訓(xùn)練系統(tǒng)，配套豐富的線上線下資源。2011年優(yōu)加青少英語被授予劍橋通用英語五級(jí)考試（MSE）官方考點(diǎn)，為學(xué)生提供考試報(bào)名、輔導(dǎo)、組織的全面服務(wù)。2016年，劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和劍橋大學(xué)出版社為優(yōu)加青少英語頒發(fā)“MSE備考中心”。2015年10月，著名教育專家、優(yōu)加品牌創(chuàng)始人胡敏教授在上海與英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)CEO Simon Lebus先生親切會(huì)晤，雙方深入探討了青少年英語學(xué)習(xí)話題,并達(dá)成了理念與做法上的高度共識(shí)。Simon Lebus先生充分肯定了優(yōu)加青少“Better English， Higher Score”高能高分的核心理念，認(rèn)為這與劍橋英語注重考查學(xué)習(xí)者的英語實(shí)際運(yùn)用能力高度吻合。劍橋大學(xué)考試委員會(huì)CEO Simon Lebus先生與新航道集團(tuán)總裁兼校長胡敏教授優(yōu)加青少英語與170多年歷史的英國麥克米倫教育（Macmillan Education）展開全面合作。麥克米倫教育是全球的英語教材和課程資料出版商之一，致力于為世界130多個(gè)國家的中小學(xué)、高等院校和數(shù)百萬語言學(xué)習(xí)者提供各類優(yōu)質(zhì)的印刷和數(shù)字出版物。在中國，麥克米倫教育與國內(nèi)知名出版社合作出版的系列教材緊扣英語新課標(biāo)、定義英語新標(biāo)準(zhǔn)。其與外研社合作組織編寫的《新標(biāo)準(zhǔn)英語》（ New Standard English），全面體現(xiàn)《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（義務(wù)教育階段）和國內(nèi)外先進(jìn)的中小學(xué)英語教育思想，在高中英語教材的市場中，這套教材有40%的市場比率。新航道全面引進(jìn)麥克米倫核心出版物麥克米倫閱讀系列Macmillan Readers，重新定義青少年英語閱讀新標(biāo)準(zhǔn)。麥克米倫表示將從研發(fā)層面大力支持新航道優(yōu)加閱讀項(xiàng)目的推進(jìn)，為更多的中國青少年和家庭帶來優(yōu)質(zhì)的閱讀內(nèi)容，促進(jìn)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)英語綜合能力的提高。新航道集團(tuán)與麥克米倫教育簽署戰(zhàn)略合作儀式現(xiàn)場2015年8月23日，著名英語教育專家與教學(xué)管理專家、新航道國際教育集團(tuán)總裁兼校長胡敏教授，在北京名人國際大酒店為家長和孩子們做了“中國青少年英語學(xué)習(xí)的問題與對(duì)策”專家報(bào)告會(huì)，針對(duì)中國青少年英語學(xué)習(xí)的三大誤區(qū)——“應(yīng)試英語”、“啞巴英語”、“死板英語”進(jìn)行一一剖析，為家長和孩子提出英語學(xué)習(xí)全面解決方案。新航道優(yōu)加青少英語站在英語學(xué)習(xí)的懸崖邊上，引導(dǎo)中國青少年以正確的英語學(xué)習(xí)方向，回歸語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)——學(xué)以致用，提高孩子英語綜合能力和核心素養(yǎng)，同步提高英語聽說讀寫的語言能力、英語思維能力、英語跨文化溝通能力、英語語言的批判性思維能力、英語的交流與協(xié)作/溝通與表達(dá)能力。幫助孩子們實(shí)現(xiàn)英語“學(xué)以致用，高能高分”，從而“用英語闖世界，用英語創(chuàng)世界”！優(yōu)加青少英語UBest教育理念UBest教育理念：旨在從本質(zhì)出發(fā)，讓孩子將英語當(dāng)做感知世界的工具，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生一層一層突破語言難關(guān)，在潛移默化中形成母語思維，不假思索地運(yùn)用英文熟練地進(jìn)行自我表達(dá)。UBest特色的課程設(shè)計(jì)，通過“學(xué)、讀、用、測”四個(gè)方面，全面系統(tǒng)的提示孩子的英語能力，還通過韻律、朗誦、動(dòng)畫配音、演講、用英語講中國故事、戲劇演出等諸多環(huán)節(jié)讓學(xué)生與老師零距離交流，從根源上減少孩子對(duì)外語的陌生感。易于掌握的學(xué)習(xí)方法能讓運(yùn)用英文成為一種習(xí)慣，伴隨孩子的成長。高能課程，夯實(shí)英語基礎(chǔ)課程采用《劍橋國際少兒英語》、English in Mind 、Life，注重聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等各項(xiàng)語言技能的訓(xùn)練與提高，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨(dú)立思考、自由探索的良好環(huán)境。親子分級(jí)閱讀，培養(yǎng)英語思維親子分級(jí)讀物，聯(lián)合多家國際出版社共同研發(fā)300余本分級(jí)讀物，閱讀經(jīng)典，感知英語魅力，家校攜手，互動(dòng)APP，親子閱讀家長指導(dǎo)手冊(cè)，線上線下一站式閱讀管理。即學(xué)即用活動(dòng)，鍛煉英語運(yùn)用能力，讓孩子自信地開口說出來戲劇演出，感官調(diào)動(dòng)開拓思維，用英文講中國故事，激發(fā)創(chuàng)意思維，跟TED學(xué)英語演講，學(xué)會(huì)表達(dá)自我。MSE劍橋五級(jí)考試，檢測學(xué)習(xí)效果MSE劍橋五級(jí)考試，測評(píng)青少年學(xué)習(xí)者英語能力、診斷英語學(xué)習(xí)問題，指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)方向，助力中國青少年用英語走向世界，通過優(yōu)加分級(jí)課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的英語聽、說、讀、寫進(jìn)行全面提升，讓孩子在提高英語能力的同時(shí)能輕松應(yīng)對(duì)MSE考試。機(jī)構(gòu)榮譽(yù)

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5-16歲優(yōu)加青少英語二級(jí)

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授課學(xué)校: 北京新航道優(yōu)加青少年英語

教學(xué)點(diǎn): 8個(gè)

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預(yù)約試聽

課程介紹

課程內(nèi)容

5-16歲優(yōu)加青少英語二級(jí)

【招生對(duì)象】

1. 學(xué)完優(yōu)加青少一級(jí)的學(xué)生

2.通過KET 考試的學(xué)生

3. 需要通過 PET 考試的學(xué)生

【課程設(shè)置】

32 次課/96 小時(shí)，每次課3 個(gè)小時(shí)。

【課程特色】

8-15 人小班授課，使用劍橋青少二級(jí)教材，劍橋大學(xué)認(rèn)證教師授課，每個(gè)單元6小時(shí)的充分學(xué)習(xí)時(shí)間，扎實(shí)的語音、語法、詞匯講解，大量的互動(dòng)練習(xí)，聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能全面培養(yǎng)，豐富活潑的課程教學(xué)，強(qiáng)調(diào)語言能力的訓(xùn)練和語感的培養(yǎng)，讓學(xué)生得到扎實(shí)有效的訓(xùn)練，在英語能力極大提高到同時(shí)獲得理想的分?jǐn)?shù)。

【語言知識(shí)目標(biāo)】

語法：在一級(jí)基礎(chǔ)上新增三種基本時(shí)態(tài)（過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)及現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過去完成時(shí)）；一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；不定式和動(dòng)名詞；副詞的比較級(jí)和高級(jí)；定語從句；間接引語（賓語從句）；第二、第三條件句（虛擬條件句）。

詞匯：約800 個(gè)生詞和短語，話題包括：環(huán)境、電影、災(zāi)難、音樂、醫(yī)藥、信息科技、網(wǎng)絡(luò)等【擴(kuò)展詞匯達(dá)到 2000 左右】。

【語言技能目標(biāo)】

聽：能聽懂接近正常語速、熟悉話題的語段，識(shí)別主題，獲取主要信息；能根據(jù)連續(xù)的指令完成任務(wù)；能借助語境克服生詞障礙、理解大意。

說：能引出話題并進(jìn)行幾個(gè)回合的交談；能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷；能就簡單的話題提供信息，表達(dá)簡單的觀點(diǎn)和意見，參與討論。

讀：能從簡單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意；能根據(jù)上下文猜測生詞的意思；能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)。

寫：能寫出 100 字左右的非正式信件，100 字左右的故事。【基本達(dá)到 PET 寫作水平】