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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程
適合人群：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生
上課時(shí)間：/網(wǎng)上
春天家教課程春天家教課程報(bào)班
孩子到四年級(jí)就開始對(duì)字、詞、句有要求了：用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順;還能適當(dāng)運(yùn)用修辭手法;具備一定的閱讀能力，能完成相對(duì)完整的作文?，F(xiàn)階段孩子主要出現(xiàn)的問(wèn)題是，寫字普遍不規(guī)范字、詞拼讀錯(cuò)誤;上課小動(dòng)作多;閱讀嚴(yán)重不足，語(yǔ)感能力較差，不會(huì)概括總結(jié);寫作文，中心意思不明確。
這就需要學(xué)生從家庭作業(yè)做起，家長(zhǎng)平時(shí)檢查督促與鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)相結(jié)合，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;重視詞句段的訓(xùn)練，重視朗讀，背誦的訓(xùn)練，加強(qiáng)課外閱讀，拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí);重視閱讀與寫作的有機(jī)結(jié)合，做到多寫多練。
一對(duì)一輔導(dǎo)適合學(xué)生：
偏科明顯單項(xiàng)弱化較突出的學(xué)生;
學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)興趣不濃的學(xué)生;
逆反心理比較強(qiáng)、不好管理的學(xué)生;
想穩(wěn)定成績(jī)、保持領(lǐng)先并進(jìn)一步拔高的學(xué)生;
畢業(yè)班沖刺搶分的學(xué)生;
藝術(shù)類文化課針對(duì)性提分的考生;
推薦：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn) HOT！
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