5-6歲幼兒級(jí)別K1課程
幼兒級(jí)別課程主要教授口語(yǔ)（Theme Week）和自然拼讀（Phonics Week）兩個(gè)部分，其主要的教學(xué)目標(biāo)是在課堂和生活中讓孩子在掌握一定英語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)，還能習(xí)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技能。Little Chess 分為三個(gè)級(jí)別： Pre-K, K, K-1。每個(gè)級(jí)別各 10 本書(shū)，每本書(shū)教授1個(gè)月（4周）。上課頻次分為：一周一次（90分鐘=40分鐘授課10分鐘休息40分鐘授課）；一周兩次（每次 60 分鐘，消耗 1.5 個(gè)課時(shí)）以下將以針對(duì)各個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)的板塊的教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行介紹。
Theme Week:
教學(xué)重點(diǎn)：
復(fù)習(xí)之前兩個(gè)級(jí)別的句型，引導(dǎo)并組織孩子進(jìn)行主題式的口語(yǔ)對(duì)話交流。針對(duì)句型中出現(xiàn)的基本語(yǔ)法知識(shí)和學(xué)科知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。對(duì)基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)和學(xué)科知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在句型的教授部分側(cè)重在對(duì)話部分的練習(xí)，做到孩子能夠和外教獨(dú)立并自如的溝通一段話，并無(wú)明顯的語(yǔ)法和句式錯(cuò)誤。在書(shū)寫(xiě)部分，孩子能夠獨(dú)立書(shū)寫(xiě)出書(shū)本中的單詞，做到筆順正確，字跡清晰。
教學(xué)內(nèi)容：
一周一次：課時(shí)復(fù)習(xí)上兩個(gè)級(jí)別的問(wèn)句和答句；第二課時(shí)組織并引導(dǎo)孩子進(jìn)行主題式的口語(yǔ)對(duì)話。
一周兩次：次課復(fù)習(xí)上兩個(gè)級(jí)別的問(wèn)句和答句；第二次課組織并引導(dǎo)孩子進(jìn)行主題式的口語(yǔ)對(duì)話。
Phonics Week:
教學(xué)重點(diǎn)：
復(fù)習(xí) 26 個(gè)字母的名稱、大小寫(xiě)和字母發(fā)音。對(duì)短元音音組和輔音組合做簡(jiǎn)單的練習(xí)，讓孩子初步接觸音節(jié)劃分和音組組合的練習(xí)。在自然拼讀的部分側(cè)重在長(zhǎng)短元音的拼讀部分，能夠獨(dú)立認(rèn)讀出長(zhǎng)短元音的單詞，并獨(dú)立讀出對(duì)應(yīng)的故事書(shū)。
教學(xué)內(nèi)容：
一周一次：課時(shí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)字母；第二課時(shí)進(jìn)行音組教學(xué)和拼讀練習(xí)。
一周兩次：次課復(fù)習(xí)英語(yǔ)字母；第二次課進(jìn)行音組教學(xué)和拼讀練習(xí)。
使用教材：美國(guó)幼兒園原版教材
教學(xué)師資：9名外教，7名中教。每位外教都是來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，擁有國(guó)際教師資格證。每位老師都由總部培訓(xùn)，完成培訓(xùn)后才會(huì)派回。
適合對(duì)象：5-6歲幼兒級(jí)別學(xué)員
開(kāi)班形式：小班授課。一個(gè)班的學(xué)員達(dá)到6人后開(kāi)班，達(dá)到10人后不再增加上課人數(shù)。
目標(biāo)人群：5-6歲學(xué)前兒童
授課課時(shí)：140課時(shí)
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