語言課程
我國的電視業(yè)在新世紀出現(xiàn)了迅猛發(fā)展的勢頭，主要標志是傳播方式、承載手段越來越現(xiàn)代化，與此同時還在于它的基本內(nèi)容及影響受眾的形式遠遠突破了上世紀九十年代的模式，呈現(xiàn)出信息容量大、影響層次深，令人目不暇接，從而選擇性增強等特點。與此同時，電視節(jié)目展現(xiàn)了主持人的規(guī)定性和影響方式的多樣性。通過對央視及各地方衛(wèi)視有代表性節(jié)目的瀏覽和觀看，他們以主持人的名義，向世界傳遞著每一個信息。
小主持人課能夠幫助孩子德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子們的敬業(yè)精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質(zhì);與此同時掌握本專業(yè)所必需的知識，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論，主要包括普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作等基本理論和基礎(chǔ)知識;具有較強的計應用能力;掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法;具有本專業(yè)的語言應用技能;具有主持與播音的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
語言能力是所有能力的基礎(chǔ)，它直接影響一個人的智商，情商以及社交能力的發(fā)展。美國語言學家柯蒂斯博士在研究語言學時表明：4—8周歲是人類學習，吸收，形成語言的黃金時期?！疤禊Z國際藝術(shù)學院主持人課”推崇“快樂學習”的教學方法。根據(jù)兒童不同年齡的語言特點，科學合理設置六個級別的課程。讓小朋友在“快樂”的氛圍中學習語言的發(fā)音，表達，組織能力；掌握演講的基本技巧；鍛煉公眾禮儀修養(yǎng)；激發(fā)創(chuàng)意表演興趣；認知媒體與主持藝術(shù)；全面培養(yǎng)孩子的自信心和表現(xiàn)力，并且能適應同年齡階段的各類演出和比賽
培訓特色與方向
1 、在語言基礎(chǔ)，普通話發(fā)音、口語表達、朗誦、主持藝術(shù)、寫作等方面進行專業(yè)培訓，讓您的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的普通話培訓，擁有清晰的口齒和良好的語言表達。提高語言表達和與人交往的能力。
2 、學會報幕、主持、采訪，讓每一個孩子都有大量的練習機會，讓每一個孩子都登上自信的舞臺，敢于在眾人面前展示更好的自己，成為班級和社會的小能人。
3、為學員提供上電臺實踐機會和參加各種比賽的機會。
教學課程實踐目標
1、讓學員在學習中，了解電臺，通過普通話、趣味繞口令、講故事等訓練，更加自信，更善于表達自己；
2、我們將教同學們模擬主持、現(xiàn)場采訪、DV拍攝、新聞稿寫作等；
3、通過小品練習、辯論比賽、文學欣賞、流利的繞口令、生動的寓言、優(yōu)美的詩歌，等，讓孩子們在快樂中學習到綜合能力，全面提高孩子的想象力、應變力、創(chuàng)造力；
4、結(jié)合新穎的思維發(fā)散方法讓您的孩子在語言游戲中得到思維的開發(fā)訓練，擁有主持人應有的基本素質(zhì)。
課程內(nèi)容
播音主持
1、語音基礎(chǔ)：普通話、繞口令、口部操等
2、朗誦作品：寓言故事、詩歌、散文等
3、演講與口才：辯論、演講、語言表達等
4、思維發(fā)散：即興口語表達、小欄目主持、思維拓展訓練等
5、主持人形體：主持人臺風訓練、態(tài)勢語等
（備注：可針對特長學生特別開設播音主持相關(guān)培訓課程）
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