廈門中信電腦培訓
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培訓總述：
包眾所周知，設計工作和美術繪畫有非常重要的關聯(lián)性。其基本美術審美要 求都是相通的，所以很多具有長遠眼光的設計師為了更好的完成工作，潛下 心來增加美術繪畫基礎。這些設計類工作有平面設計師、室內(nèi)設計師、景觀 設計師、影視設計師、動漫設計師等。由于各個設計師所常用的美術基礎方 向不太一樣，我們可以針對性的授課。比如：建筑類偏重速寫快速表達和透 視學原理；動漫類偏重寫實性人體素描和色彩搭配等。
室內(nèi)\建筑\景觀設計
在與客戶面對面交流時，室內(nèi)手繪其靈活的表達方式可以提高交流的效率和 準確性。
UI設計\平面設計\圖形設計
平面設計看似工作入門低，職業(yè)晉升主要依靠原創(chuàng)能力，原創(chuàng)和美術基礎有 必然。
游戲人設\角色造型
零基礎到專業(yè)設計師，往往都是從興趣開始。
產(chǎn)品\家具設計
產(chǎn)品、家具手繪培訓主要針對考研、出國留學、本科轉(zhuǎn)系。零基礎入門， 可以為個人設計教學方案。
觀察訓練：
初學繪畫的學生很容易忽視一個問題，是不是有眼睛就會觀察？在中國以 分數(shù)論英雄的教育體系中，培養(yǎng)方式多以記憶文字學習為主。體驗和感受 放到一個可有可無的位置?？墒切袨榧寄?，卻是很難用文字進行傳承的。 打比方：看完一本記錄完整詳細的《游泳指南》是不是您就會游泳了呢？ 畫畫也是這樣，學會用眼收集信息，該看哪里不該看那里？注意那里忽視 那里？這些非常細致的體會怎么能用文字描述得出來呢？
線條訓練
用眼睛已經(jīng)可以正確辨別，自己畫的圖形和觀察到的物體形狀之間的區(qū)別時。 如果還是不能畫得很好，那么手對筆的控制能力就需要提高了。
1、正確的線條訓練可以提高眼和手的協(xié)調(diào)性，從而提高打形能力。
2、正確認識草圖線和裝飾線的區(qū)別。
學習繪畫有三個階段：
1、看不出來問題
2、看得出來但是畫不好
3、看得出來也畫得出來，但是效率慢。
圖形簡化訓練
第三階段：看得出來也畫得出來，但是效率慢。 到了這個階段，對于外形 簡單的，畫起來會感到非常簡單，但是外形一旦復雜。由于沒有圖形簡化 意識，所以要非常小心翼翼的兼顧很多視覺信息，效率自然就慢下來了。 圖形簡化過程，就是要讓大腦參與到繪畫過程中來，通過聯(lián)想歸納讓復雜 的變簡單，然后再進行繪畫。很多同學不理解為什么這個時候才能讓大腦 參與繪畫，而前期我用推論的邏輯思維來繪畫卻不行。
階段
色彩搭配訓練
學習色彩理論知識，包括色彩四屬性：色相、明度、純度、色調(diào)的概念。色 彩語言的表達規(guī)律，理解色彩與光線的關系。大量的色彩搭配賞析，以提高 學生對色彩審美的判斷為目標。 理解色彩之間的關系及調(diào)合技法。將色彩按照一定的關系原則去組合，通過 色彩的選擇，樣式以及大量的練習能基本掌握配色基礎原則，同時學會運用 不同環(huán)境中色彩搭配的規(guī)律。 色彩的魅力常常在于色彩變化與統(tǒng)一的合理利用。富有層次和變化的色彩主 要依靠削弱對比和加強對比來實現(xiàn)。好的色彩作品都滿足于統(tǒng)一與變化這兩 條重要條件。通過該階段的學習能夠基本掌握色彩搭配中統(tǒng)一與變化的重要 技法，統(tǒng)一中去尋找變化，促使審美力與配色能力更上一個層次，并可運用 于不同領域當中。
構(gòu)圖訓練
理解和運用構(gòu)圖原則作為創(chuàng)作初期，有著至關重要的作用。繪畫創(chuàng)作初期， 構(gòu)圖不好應該立即停止，而此時進入細節(jié)刻畫將會得不償失。
教學重點：
1、構(gòu)圖三原則
2、圖地關系—視覺中心點與背景的關系。
3、空間深度—遮擋與羅列
4、常見忌諱構(gòu)圖實例
光影訓練
在平面的紙張上塑造體積，看上去如此真實。很多初學者都覺得這非常的神 奇，驚嘆之余很多都覺得自己畫太困難了。然而光影的邏輯早在文藝復興之 前就被總結(jié)和運用。
教學訓練
1、合并暗色 2、尋找固有色差異
3、光影排線與結(jié)構(gòu)的。
4、受光、背光、明暗分界線、反光、高光過渡練習。
5、打形和上光影是交替的繪畫過程
審美意識
很多朋友來句話就是：“我從來沒有任何美術基礎，沒有審美能力。 ”我心里想這怎么可能。我常這么回答：“你買過衣服嗎？”學生回答:“買 過?！蔽矣謫枺骸澳阍囘^衣服嗎？”學生回答：“試過?！蔽艺f：“反復試 衣服的過程就是審美能力?！?其實沒有那個人天生沒有審美能力,也沒有那個 學生天生審美能力就很好。審美其實就是一個過程?！耙粋€挑毛病”的過程。 追求永遠追求不到的完美就是藝術本身的價值所在，它體現(xiàn)出了人類在時間 和自然面前的卑微，也體現(xiàn)了人類不斷突破自身束縛的美好愿望。
教學重點
1、統(tǒng)一、變化
2、通感舉例，直觀審美
3、何為附加價值？意識對審美影響的案例 美好愿望。
第二階段
透視學原理
能背誦透視學原理沒有任何意義，透視學只有在運用中才能體現(xiàn)出價值。透 視學是先輩們總結(jié)自我視覺感受后形成的繪畫理論系統(tǒng)?？茖W的理論形成， 必然需要以下的步驟： 1、收集感性信息階段。 2、整理總結(jié)歸納階段。 3、操作實證階段。 4、文字總結(jié)階段。 在學習透視學原理的過程中，如果單純從文字意義去理解透視容易轉(zhuǎn)牛角尖。 通過自我感受參照理論文字圖解學習才是捷徑，所以在這個階段觀察能力尤 為重要。
教學重點
1、引導學生觀察出透視現(xiàn)象 2、三大透視繪畫方法 3、透視應用：輪廓、透視線、結(jié)構(gòu)的關系 4、直觀繪畫和理論驗證的轉(zhuǎn)換。
幾何簡化練習
繪畫效率的提高是建立在對繪畫對象體積認識的基礎上，如何用線條表達理 解的體積和結(jié)構(gòu)是這章需要學習的重點。 再復雜的物體從外形上都可以簡化 成幾何圖形，從體積上也可以簡化成幾何體。 只有認真觀察了物體外形和體 積后才能正確歸納出它所蘊含的幾何形和幾何體。 將簡化后的認識，用正確 的比例和線條來表達，才能有效的提高繪畫效率。 相關閱讀：幾何體簡化練習
動態(tài)夸張訓練
初學人體的同學都有會這樣的經(jīng)驗，明明剛開始打形的時候覺得動態(tài)是畫夠 了的，但是越往細節(jié)畫的時候覺得動態(tài)越不夠。最后發(fā)現(xiàn)姿態(tài)僵硬筆直，感 覺沒有人體姿態(tài)的流動性。 這就是人體動態(tài)夸張訓練需要解決的問題。人體就像河流，力量受阻時一定 會尋找其它途徑流動。而對這種對流動趨勢的把握能力就是人體動態(tài)夸張。 只有在動態(tài)夸張的基礎上，繼續(xù)描繪細節(jié)，才會生動自然。 這個部分的教學的運用面很廣，是插畫、游戲原畫、服裝設計、高考速寫創(chuàng) 作的造型能力的基礎。
藝用人體解刨
當人體動態(tài)夸張訓練結(jié)束后，要想準確的深入刻畫就需要掌握藝用人體解剖。 這部分的教學我們會運用3d軟件進行教學，將各部分主要的肌肉結(jié)構(gòu)和骨骼 結(jié)構(gòu)展示給大家，精確的認識可以正確指導繪畫進入到細節(jié)刻畫，讓作品更 加具有真實感。 學習人體結(jié)構(gòu)是人體素描創(chuàng)作的基礎，亦是了解是人物造型不可或缺的一部 分，而動態(tài)表現(xiàn)及是結(jié)構(gòu)的升華，通過學習這部份專業(yè)知識，能夠基本掌握 人物動態(tài)繪制技巧以及透視空間關系表現(xiàn)等技法。
教學重點
1、學習人體解剖，了解人體結(jié)構(gòu)及之間的造型關系
2、人體透視，人體透視仍需建立在人體結(jié)構(gòu)之上，因此通過該部份的學習 能夠掌握到人體與場景之間的協(xié)調(diào)以及人物透視關系。
人物創(chuàng)意
人物角色創(chuàng)作既人物原畫設計。分析角色特色與表現(xiàn)，強調(diào)和夸張部分結(jié)構(gòu) 突出角色氣質(zhì)。包含服飾、裝飾物設計。在這個階段并不是數(shù)位板的教學， 而是用最簡單的鉛筆，將心中模糊的形象通過直觀感受的線條表達出來，手 繪的設計階段是嚴謹?shù)淖髌氛Q生的搖籃。很多大師的插畫師和人物設計師， 其手繪功力的積累可不是一朝一夕。而初期的素描作品，明暗關系深度決定 了成品的高度。任何一個畫師都不會忽視素描對于作品的重要性。
教學重點
1、準確夸張部分人體結(jié)構(gòu)以符合人物形象 2、對人物表情解剖運用自如 3、服飾褶皺的3種情況 4、虛實把握能力 5、動態(tài)合理性與場景的關系
創(chuàng)意道具
道具是烘托場景氣氛，突出人物特征的主要配景。道具的設計在整個作品中 的重要性不言而喻。在設計的過程中。應該充分運用前面所學到的，“透視 應用”、幾何體簡化、創(chuàng)意素描等知識，并能綜合運用。通過對生活中常見 物體的夸張，變形，趣味化積累大量速寫作為創(chuàng)作素材。 道具創(chuàng)作一小見大，好的道具創(chuàng)作是在積累一個與眾不同的世界。道具和人 物相互相成沒有孰輕孰重之分，在大型游戲中，道具設計量是遠遠大于人物 設定的。
教學重點
1、透視應用、幾何體簡化、創(chuàng)意素描的綜合運用 2、大量速寫積累評鑒 3、不同材質(zhì)的表現(xiàn)
創(chuàng)意素描
創(chuàng)意素描是通過變形、夸張、剪輯、嫁接、扭曲、聯(lián)想等方法，將平時時空 見慣的形象再造創(chuàng)作的過程。將簡單的圖形詳細和機理化，追求形式美感也 是創(chuàng)意素描的教學重點。 創(chuàng)意素描大量運用在設計師創(chuàng)作過程中，是寫實性繪畫到設計手繪的必經(jīng)之 路。一個作品，如何讓人記憶深刻？如何脫穎而出？如何帶有趣味性？都是 學習創(chuàng)意素描可以解決的問題。
創(chuàng)作階段
該階段學員會接觸到各種手繪的綜合技法。
綜合技法包括
1、染色法：分染、罩染、統(tǒng)染、潮染等。
2、材料運用包括：鋼筆、馬克筆、水彩、水粉、彩鉛、丙烯等 是建筑手繪、服裝手繪、手繪插畫、手繪工業(yè)設計等設計手繪必須具備的繪 畫技能。
通過對技法的逐步掌握，一張張?zhí)ぬ崒嵉耐瓿勺髌?。在量的積累中，出一 些具有自我代表性的作品。
第三階段
興趣美術段
入門基礎素描
以純手繪為主， 針對美術愛好者，基礎薄弱或零基礎的學員量身定制系統(tǒng)教學方案。
水彩風景\花卉
水彩畫其特點是色彩在紙面上水與色交融，給人出其不意的感覺， 比較適宜表現(xiàn)靜物以及自然的景象。
油畫風景\花卉
油畫為西畫主要畫種之一，其色彩和明暗調(diào)子豐富多樣， 顏色具備覆蓋能力，堅實耐久，層次鮮明等特點。
插畫\漫畫課程
當前藝術領域中，插畫、動漫以其獨特的魅力盤踞一席之地。 因為喜歡所以參與。
國畫工筆\山水\花鳥
漢族傳統(tǒng)繪畫形式是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或國畫紙上， 這種畫種被稱為“中國畫”，簡稱“國畫”。
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