2-3周歲寶寶感覺(jué)統(tǒng)合課程
本課程針對(duì)2-3周歲想要進(jìn)行共同訓(xùn)練的寶寶開(kāi)設(shè)，課程中教師會(huì)使用專業(yè)的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)，鍛煉孩子們的大腦和身體，通過(guò)觸覺(jué)、前庭覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等基礎(chǔ)訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子們的運(yùn)動(dòng)功能。在專業(yè)的幼兒感統(tǒng)課程教師的輔導(dǎo)下，孩子們還可以鍛煉自己的身體機(jī)能，促進(jìn)孩子們身體的健康成長(zhǎng)，幫助孩子們學(xué)會(huì)控制情緒、思維，增強(qiáng)學(xué)員的身體素質(zhì)。
適合對(duì)象：2-3周歲，希望進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的寶寶
使用教材：廈門(mén)全納教育2-3周歲寶寶感覺(jué)統(tǒng)合課程特別定制教材
教學(xué)師資：廈門(mén)全納教育具有豐富2-3周歲寶寶感覺(jué)統(tǒng)合課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師
教學(xué)目的：為孩子的語(yǔ)言、記憶、思維、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
課程簡(jiǎn)介
因?yàn)榧议L(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視幼兒的感統(tǒng)訓(xùn)練，而且很多家長(zhǎng)也開(kāi)始主動(dòng)了解感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，會(huì)在了解后讓自己的寶寶也進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。但是訓(xùn)練方法是要進(jìn)行糾正的，需要讓專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練教師來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)。
廈門(mén)全納教育2-3周歲寶寶感覺(jué)統(tǒng)合課程則是專門(mén)為嬰幼兒的成長(zhǎng)黃金期開(kāi)發(fā)的，課程開(kāi)發(fā)者以及課程教師了解嬰幼兒的成長(zhǎng)和性格特點(diǎn)，所以在課程中能夠?qū)⒆拥恼Z(yǔ)言能力、記憶力、思維能力、運(yùn)動(dòng)能力都打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)孩子今后的發(fā)展也有著不可或缺的幫助。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
1. 1998年教育部“科學(xué)教育—開(kāi)發(fā)少年兒童潛能研究”課題組立項(xiàng)
2. 2005年正式承接“科學(xué)教育——開(kāi)發(fā)兒童少年潛能研究”課題科研成果轉(zhuǎn)化工作
3. 擁有二十年直營(yíng)校成功運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)
4. 2017年，10年實(shí)踐和運(yùn)營(yíng)，正式面向全國(guó)推廣
課程詳情
適合對(duì)象：2-3周歲提升身體綜合能力的寶寶
教學(xué)目的：以幼兒感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練為目標(biāo)，提升幼兒語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、情緒、思維等各項(xiàng)能力
教學(xué)內(nèi)容：本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)，由專業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合教具訓(xùn)練，通過(guò)觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)、視覺(jué)空間、聽(tīng)覺(jué)感知等基礎(chǔ)訓(xùn)練，調(diào)整八大運(yùn)動(dòng)功能：平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進(jìn)而達(dá)到身體機(jī)能的提升，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的必修課。 課程特色：以幼兒感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練為目標(biāo)，提升幼兒語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、情緒、思維等各項(xiàng)能力。
班級(jí)規(guī)模：2-4人/班
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