高一英語
快速提高班
課程亮點(diǎn)
通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題,制定教學(xué)計(jì)劃,快速提高成績。
適合對象
基礎(chǔ)知識薄軟,學(xué)習(xí)方法掌握不好
課程介紹:
幫學(xué)生掌握英語句法:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、并列句、復(fù)合句等;在授課的過程中潛移默化的教授初中英語完形填空、完成句子、閱讀理解的答題技巧以及作業(yè)的寫作方法。
教學(xué)特色:
1、學(xué)習(xí)方案。結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及目標(biāo)學(xué)校定制專屬的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,全面梳理知識點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系,解決中等知識丟分問題,真題限時(shí)演練達(dá)到舉一反三。
2、師資選派。優(yōu)秀學(xué)科老師精講高頻考點(diǎn)、核心考點(diǎn),在授課的過程中制定并及時(shí)調(diào)整進(jìn)度、難度,確保學(xué)習(xí)方案100%符合學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
精品培優(yōu)班
課程亮點(diǎn)
充分結(jié)合考試大綱的易錯(cuò)和難題,培養(yǎng)學(xué)生快速準(zhǔn)確的解題能力,達(dá)到高效高分。
適合對象
知識點(diǎn)理解不透徹,易錯(cuò)難題沒有解題思路和方法。
高二英語
快速提高班
課程亮點(diǎn)
通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題,制定教學(xué)計(jì)劃,快速提高成績。
適合對象
基礎(chǔ)知識薄軟,學(xué)習(xí)方法掌握不好
課程介紹:
幫學(xué)生掌握英語句法:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、并列句、復(fù)合句等;在授課的過程中潛移默化的教授初中英語完形填空、完成句子、閱讀理解的答題技巧以及作業(yè)的寫作方法。
教學(xué)特色:
1、學(xué)習(xí)方案。結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及目標(biāo)學(xué)校定制專屬的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,全面梳理知識點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系,解決中等知識丟分問題,真題限時(shí)演練達(dá)到舉一反三。
2、師資選派。優(yōu)秀學(xué)科老師精講高頻考點(diǎn)、核心考點(diǎn),在授課的過程中制定并及時(shí)調(diào)整進(jìn)度、難度,確保學(xué)習(xí)方案100%符合學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
精品培優(yōu)班
課程亮點(diǎn)
充分結(jié)合考試大綱的易錯(cuò)和難題,培養(yǎng)學(xué)生快速準(zhǔn)確的解題能力,達(dá)到高效高分。
適合對象
知識點(diǎn)理解不透徹,易錯(cuò)難題沒有解題思路和方法。
高三英語
快速提高班
課程亮點(diǎn)
通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題,制定教學(xué)計(jì)劃,快速提高成績。
適合對象
基礎(chǔ)知識薄軟,學(xué)習(xí)方法掌握不好
課程介紹:
幫學(xué)生掌握英語句法:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、并列句、復(fù)合句等;在授課的過程中潛移默化的教授初中英語完形填空、完成句子、閱讀理解的答題技巧以及作業(yè)的寫作方法。
教學(xué)特色:
1、學(xué)習(xí)方案。結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及目標(biāo)學(xué)校定制專屬的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,全面梳理知識點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系,解決中等知識丟分問題,真題限時(shí)演練達(dá)到舉一反三。
2、師資選派。優(yōu)秀學(xué)科老師精講高頻考點(diǎn)、核心考點(diǎn),在授課的過程中制定并及時(shí)調(diào)整進(jìn)度、難度,確保學(xué)習(xí)方案100%符合學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
精品培優(yōu)班
課程亮點(diǎn)
充分結(jié)合考試大綱的易錯(cuò)和難題,培養(yǎng)學(xué)生快速準(zhǔn)確的解題能力,達(dá)到高效高分。
適合對象
知識點(diǎn)理解不透徹,易錯(cuò)難題沒有解題思路和方法。