無錫高中語文一對一輔導(dǎo)班
無錫高中語文課程模式:一對一
無錫納思書院高中語文課程教學(xué)目標(biāo):
納思書院堅(jiān)持因材施教、挖掘?qū)W員學(xué)習(xí)天賦,培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力,提升成績,激發(fā)各年齡段孩子對學(xué)習(xí)的興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和解題技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1對1春季精品課程教學(xué)內(nèi)容分兩部分展開:部分為《上冊》重要知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)與回顧,鍛煉學(xué)生對所學(xué)知識點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力;第二部分為《下冊》課本新知識點(diǎn)的同步培優(yōu)輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)員掌握課內(nèi)基本知識,同時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識點(diǎn),拓寬學(xué)員思維,提高解題技能。
該課程以專題形式,幫助學(xué)員梳理并掌握初一數(shù)學(xué)級銜接時(shí)的頻考點(diǎn)和必考點(diǎn)。適合基礎(chǔ)較為扎實(shí)的,想突破拔高的學(xué)員。
本課程主要總結(jié)梳理五冊必修教材及《論語》《外國小說欣賞》等選修教材的知識要點(diǎn),延伸拓展提升閱讀寫作能力。夯實(shí)課內(nèi)基礎(chǔ)知識,提升閱讀寫作能力,掌握高中考題特征,增強(qiáng)規(guī)范答題意識。
高二語文答題技巧:
1、字音辨析題:
答題技巧:(1)常見多音字標(biāo)“次讀音”正確的可能性大,標(biāo)“常讀音”正確的可能性小。(2)形聲字標(biāo)“不同聲旁讀音”的正確可能性大,標(biāo)“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標(biāo)音正確的可能性小。(3)生僻字一般不會標(biāo)錯(cuò)音。(4)審清題干,用排除法較好。
2.字形辨析題
答題技巧:把字的音、形、義結(jié)合在一起來考慮。形近而音不同的別字是重點(diǎn),生僻子一般不會錯(cuò)。如無把握,可放放再說,但必須用記號來提示自己。
3.詞語運(yùn)用題
答題技巧:(1)語素分析:分析出不同的語素進(jìn)行組詞再作區(qū)別。(2)語境分析:在原句中劃出關(guān)鍵詞作為區(qū)別的參考。(3)善用排除:將最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項(xiàng),同時(shí)也要做記號。(4)語感判斷:如果確實(shí)拿不準(zhǔn),就要憑語言感覺去選擇。
4.成語辨析題
答題技巧:(1)根據(jù)成語意思判斷,但要注意,不能望文生義。(2)注意成語潛在的感情色彩(3)注意成語使用范圍,搭配的對象(4)四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較,選出認(rèn)為符合要求的(5)越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱;特別陌生的成語往往是對的;另外要特別注意兩用成語的意義和用法,如,想入非非,燈紅酒綠。
5.病句辨析題
病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。
答題技巧:判斷病句用排除法居多,回憶以前做的常見病句的標(biāo)志。
做題思路通常是:檢查主干是否缺成分→→推敲詞語是否搭配→→推敲詞語有否重復(fù)→→關(guān)聯(lián)詞位置是否正確→→并列短語或句子語序是否合理→→個(gè)別短語有否歧義→→句子是否符合邏輯。特別注意以下幾種情況:
(1)介詞“關(guān)于”“對于”“對”等開頭的句子,注意主語的殘缺。
(2)動(dòng)詞后有很長的修飾詞語,注意是否賓語殘缺。
(3)用“和”“或”以及頓號連接的并列成分,注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。
(4)前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語,注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。
(5)反問句及疑問句注意是否表意相反。
6.標(biāo)點(diǎn)符號題
標(biāo)點(diǎn)符號題答題要特別注意以下幾種錯(cuò)誤類型:(1)該用句號的卻用了逗號;(2)非疑問句卻用了問號;(3)選擇問句中用了兩個(gè)問號;(4)倒裝句中問號前置;(5)感嘆號的位置出現(xiàn)在句中;(6)分句之間誤用了頓號;(7)表示約數(shù)的數(shù)詞間用了頓號;(8)習(xí)慣上作為一個(gè)詞使用的并列詞語間用了頓號;(9)二、三層次的并列間用頓號(只限層次并列用);(10)引號之間用了頓號;(11)沒有提示和總括作用的地方用了冒號;(12)冒號的通領(lǐng)范圍不清;(13)引語中間“某某說”后用冒號;(14)是間接引語卻用了引號;(15)引語中句末點(diǎn)號位置不當(dāng);(16)括號位置不當(dāng);(17)該用括號而未用;(18)冒號和破折號互相混淆;(19)破折號和“是”重復(fù);(20)省略號和“等”重復(fù)等。