更具體的互動講授,12人之內(nèi)的班型可以合理分為2-3小組,可以實現(xiàn)在紀(jì)律可控的情況下,具體運用小組比賽、課堂探討等方式實現(xiàn)競爭輔導(dǎo)、互動探討和浸入式訓(xùn)練,極大提高學(xué)子課堂參與感和投入度,有效調(diào)動學(xué)子的積極性,喚醒學(xué)子學(xué)習(xí)興致,提高學(xué)習(xí)效果。更精細的教學(xué)服務(wù),“10人課堂”相比平常20人左右的大班型,學(xué)習(xí)服務(wù)總?cè)藬?shù)少了大部分,可以具體關(guān)照到所有學(xué)子的文化知識吸收狀況,并且提供課前課后全面的差異化增值服務(wù),實現(xiàn)講授效果和教學(xué)服務(wù)的閉環(huán)。
真實可以實現(xiàn)“這個小班更有效”。
1、15:00-16:30 低年級學(xué)員接送。接送老師必須保證每一個學(xué)員的安全,接送老師必須穿嘉禾接送馬甲,舉校牌提前10分鐘到達學(xué)校門口。2、16:30-18:30 晚輔導(dǎo)內(nèi)容。保證家作全部完成,默背過關(guān)。保證家作全部完成,默背過關(guān)。根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況,布置課外針對性訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生完成并進行輔導(dǎo)鞏固4、20:30-21:00 每日溝通反饋以書面及面談形式,反饋孩子課堂表現(xiàn)、各學(xué)科作業(yè)完成情況、需求答疑的主動性、自主學(xué)習(xí)能力情況5、定期家長會:每月一次,期中、期末考前一周各一次反饋一個月以來孩子的學(xué)習(xí)情況、已改善方面、存在的問題、后期的學(xué)習(xí)規(guī)劃等